党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为[2]

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党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为
同志们:
按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求,领导干部要以上率下,带头讲
党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子“一把手”要负起这个第
一责任人的职责,借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,联
系我市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。
第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?
一方面,开展纪律作风教育整顿工作,针对问题,重在整改。着力解决些党
员理想信念模糊动摇的问题,表现在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由
式、松散的、无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩不学业
务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要是看齐意识不强,不守政治
纪律、政治规矩,不按党的组织原则办事等;着力解决一些党员宗旨观念淡薄
的问题,主要是利已主义严重,漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、冷硬横
推、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益,在人民群众生命财产安全受到威胁
时临危退缩,利已主义严重者在工作中还渗透自已的私欲,伸手张口,容易把
自己送上绝路,我三番五次的讲,如果少数人把组织上给你的权利当成个人私
欲膨胀的工具,那你就会失信于组织﹐失信于群众。我们在座的每位党员干部
都应该是清醒的“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高”;着力解决一些党员
的问题,主要是工作消极懈怠,不作为、不会为、不责任,
等,不敢担当、不当、当头;着力解决一些党员
行为不的问题,主要是违反社会公、职业庭美德意个人
品德贪图享受、奢侈浪费等,
的还市,自清高,“下第一”的怪癖行为侵蚀着思想和灵魂
人把组织上的规规、加当成种压抑反感
后狭隘,办不的业务硬要办,不办就对地之以
纠正风”,抓好不严不实突出问题整,推动党的作风不断好转
另一方面,开展纪律作风教育整顿工作,多措并举,重在落实。坚持领导
干部带头学、带头,带头讲党课,带有记笔记,带头参加活动,坚持正面
育为主,结合,行合一,坚持问题导坚持从实际
分类指导。要以党支部为基本单位,以“三会一课”、党日主题活动等党
的组织生活为基本形式,以实党员教育制度基本依托领导机
领导班子党员干部、党员的不同各基层党组织要结合实
纪律作风教育整顿,充分发挥党支部自我化、自我高的主动性,
摘要:

党课讲稿:转作风、提效能,以良好精神状态为党的事业担当作为同志们:按照全市纪律作风教育整顿工作的总体要求,领导干部要以上率下,带头讲党课作辅导、带头参加支部组织生活会。我作为班子“一把手”要负起这个第一责任人的职责,借此机会我给大家讲一堂专题党课,结合自身学习心得,联系我市干部队伍实际,跟大家交流、共勉。第一方面:怎样开展纪律作风教育整顿?一方面,开展纪律作风教育整顿工作,针对问题,重在整改。着力解决些党员理想信念模糊动摇的问题,表现在日常的思想状态上,还沉漫在之前的自由式、松散的、无拘无束、我行我素中,无所事事、无能为力,不守规矩不学业务;着力解决一些党员党性意识淡化的问题,主要是看齐意识不...

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