党课：如何提高基层党员党性修养
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2024-04-05
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党课：如何提高基层党员党性修养
同志们：
按照安排，今天由我为大家上一次党课。我的党课题目是《如何提高
基层党员党性修养》。
在讲具体内容之前，先给大家讲这么一个故事：美国斯坦福大学心理
学家詹巴斗进行过一项试验，他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆
摆在环境较好的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的底层街区。停在
底层街区的那一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开，结果这辆车一天
之内就被人偷走了；而放在环境较好社区的那一辆，摆了一个星期也无人
问津。后来，心理学家用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞，结果呢？仅仅
过了几个小时，车就不见了。这个故事给我们一个启示就是：环境很大程
度决定人的行为。我们的工作生活环境通常有两类，一类是“硬环境”，
比如我们的办公室、办公设备等；另一类是“软环境”，如单位制度建设、
党员干部作风建设等。平日里我们大家都很在意“硬环境”中的“破窗
子”，只要一出现问题就要求立即修理，比如房间冷气不够了要更换空调；
却不太在意“软环境”中“破窗子”的修补，比如我们的基层党建工作。
这充分说明，硬环境是有形的，用钱就可以解决；软环境是无形的，用钱
解决不了，必须用心去认真对待。
基于此，今天我讲的内容就是我们“软环境”的建设问题，也就是如
何提高基层党员党性修养的问题。那么，如何提高基层党员党性修养呢？
我认为应从道德修养、文化修养、政治修养、作风修养、纪律修养 5个方
面加以努力；又因为广州办事处人员结构多元化，有党员也有群众，为了
确保党史教育活动真正落到实处，真正触及心灵，从而加深对党的历史的
理解和把握，对党的理论的理解和认识，所以，结合中共中央办公厅印发
的《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣
传教育的通知》精神，下面，我结合“四史”围绕这“五个修养”就如何
保持基层党员干部先进性，如何提高驻外干部扎实基本功，如何在主责主
业中增强服务意识，如何在漫长的驻外岁月中保持激情等方面和大家交流
一下自己的工作和学习心得，不妥之处敬请批评指正。
一、关于道德修养
加强道德修养，提升道德境界，这是树立良好党员形象的关键。曾经
看到这样一条新闻：一位好心人，在下车的时候，看到前面有一位老太婆
摔倒了，他和另外一位好心人一起将老太婆扶起来，另外那个人给老太婆
的家人打了电话就离去了。而这位好心人一直等到老太婆的儿子到来，和
她儿子一起将老太婆送到医院，医院检査后发现老太婆骨折了，治疗等费
用需要四万元，这时候，老太婆和她儿子心里的“小魔鬼”就跳出来了，
ー起指责是好心人将她推倒的，要好心人承担责任。最后去打官司，因为
无强硬的证据，小伙子还败诉，寒心得没有办法，于是辞了工作为官司奔
走。看了这条令人寒心的新闻，我不禁想，我们当下的社会到底怎么了，
人们的道德操守到哪里去了？讲到道德，人们在评价历史得失时，往往就
把官员道德水平的高低作为衡量一个时代政治文明程度的重要标准。司马
光在《资治通鉴》里写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德
胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”这段话用现代人的话说出来，就是有
德有才是“正品”，有德无才是“次品”，无德无才是“废品”，有才无
德是“危险品”。你看那些贪图权色有才无德的人，为了个人享乐就去充
当间谍出卖国家，成为了祸国殃民的“危险品”，任何时代都不能原谅。
我们现在强调要抓意识形态工作，我们党员干部尤其要在这些大是大非问
题上率先垂范，努力做个既有才又有德的“正品”，而不是“次品”、
“废品”、甚至是“危险品”。
摘要：
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党课：如何提高基层党员党性修养同志们：按照安排，今天由我为大家上一次党课。我的党课题目是《如何提高基层党员党性修养》。在讲具体内容之前，先给大家讲这么一个故事：美国斯坦福大学心理学家詹巴斗进行过一项试验，他找了两辆一模一样的汽车，把其中的一辆摆在环境较好的中产阶级社区，而另一辆停在相对杂乱的底层街区。停在底层街区的那一辆，他把车牌摘掉了，并且把顶棚打开，结果这辆车一天之内就被人偷走了；而放在环境较好社区的那一辆，摆了一个星期也无人问津。后来，心理学家用锤子把那辆车的玻璃敲了个大洞，结果呢？仅仅过了几个小时，车就不见了。这个故事给我们一个启示就是：环境很大程度决定人的行为。我们的工作生活环境通常...
