党课:传承好家风 筑牢廉洁“墙”

VIP专免
2024-04-05 999+ 39.37KB 11 页 海报
侵权投诉
党课:传承好家风 筑牢廉洁“墙”
党的十八大以来,以 XJP 同志为核心的党中央高度重视家庭、
家教、家风,把家风建设作为领导干部作风建设重要内容来抓。XJP
总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变
化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”
为我们传承好家风,筑牢廉洁“墙”指明了方向。
下面,我就以《传承好家风,筑牢廉洁“墙”》为题,围绕家
风是什么,家风的特点,党员干部怎么传承好家风三个方面为大家
讲授一堂党课。
一、家风是什么
家风”一词,最早见于西晋文学家潘岳的作品中,指的是家
庭或家族世代相传的风尚、生活作风,也即一个家庭当中的风气。
家风又称门风,是给家中后人们树立的价值准则。“家风”是指一
个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审
美格调和整体气质的家族文化风格。“家风”的形成往往是,一个
家族之链上某一个人物出类拔萃深孚众望而为家族其他成员所宗仰
追慕,其懿行嘉言便成为家风之源,再经过家族子孙代代接力式的
恪守祖训,流风余韵,代代不绝,就形成了一个家族鲜明的道德风
貌和审美风范。
二、家风的特点
家风主要有以下几个方面的特点:
(一)吸纳性
以著名学者为代表的这一类家庭,他们的家风之所以受到社会
的广泛认可,是因为他们在教育子女方面的突出成就。梁启超有子
9人,个个都是栋梁之材,被誉为"一门三院士,九子皆才俊";
雷有 2个儿子,一个是著名钢琴大师,一个是英语特级教师;扬州吴
氏家族,一门四杰,两名院士,一名剧作、教育、文学家,一名医
学、生物学家。
他们的家风具有很强的吸纳性,表现为:一是对中国优秀传统文
化的吸纳,这些家庭都是“诗书传家”,有深的传统文化底蕴
他们在家风、家教的题上,并没有因为西方思想的传摒弃
统文化;是对西方学的吸纳,他们在子女的教育上都拘泥
中国传统学,而是他们,学西方的先进科学。
对优秀传统文化的守,教会了子女;先进科学的接
纳,成了子女立成材。
(二)创造性
时代家风的创造性主要表现为“红色家风”的生和发
红色家风:辈无产阶革命家和个时代的优秀共产党人在
期革命实践、社会主建设和改革开放历史进程中形成的家庭风尚,
是中国共产党人精神和优传统的重要成部
摘要:

党课:传承好家风筑牢廉洁“墙”党的十八大以来,以XJP同志为核心的党中央高度重视家庭、家教、家风,把家风建设作为领导干部作风建设重要内容来抓。XJP总书记强调:“不论时代发生多大变化,不论生活格局发生多大变化,我们都要重视家庭建设,注重家庭、注重家教、注重家风。”为我们传承好家风,筑牢廉洁“墙”指明了方向。下面,我就以《传承好家风,筑牢廉洁“墙”》为题,围绕家风是什么,家风的特点,党员干部怎么传承好家风三个方面为大家讲授一堂党课。一、家风是什么“家风”一词,最早见于西晋文学家潘岳的作品中,指的是家庭或家族世代相传的风尚、生活作风,也即一个家庭当中的风气。家风又称门风,是给家中后人们树立的价值准...

展开>> 收起<<
党课:传承好家风 筑牢廉洁“墙”.docx

共11页,预览4页

还剩页未读, 继续阅读

/ 11
客服
关注