领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编（69条）
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2024-04-05
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领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编（69
条）
1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意识不强、抓落实力度不够
工作成效不明显，满足于现状，个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应
新形势要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，思路不够灵活。
2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育培训上精力投入也不够，
对党员教育管理的日常化、经常化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现
状、不思进取，跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在“等靠
要”等消极思想。
3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对班子成员遵守政治纪律、
组织纪律、廉政纪律的日常监督不够全面、不够深入。对部分管理人员和员工管理
相对偏松，对一些安排的工作抓落实不够，督促和推动力度不够，致使个别管理人
员工作执行力较差，一定程度上延缓了工作进程。
4.抓班子带队伍方面还有一定差距，对党员队伍的政治、思想、组织、作风建设
调查研究和分析研判不够，特别是对党员干部在日常监督、管理、教育方面还存在
薄弱环节。
5.抓党建责任落实不到位。对非公企业党支部书记履行抓党建职责督查指导、传
导压力不够，监督管理不到位，抓党建工作用力不均，对机关支部抓的多，非公党
建抓的少，统筹谋划全局的能力不足。对非公党建工作的重要性认识不到位，抓发
展的精力投入多，抓党建工作投入少，对经济工作紧迫感强，对党建工作紧迫感不
足，对存在问题没及时盯办解决，缺乏久久为功的心劲和韧劲，谋划全局、通盘考
虑部署工作的方法不多。
6.抓党员教育管理不到位。对党员队伍缺乏系统教育培训，党务知识欠缺，服务
意识不够，在检查督办党建工作中，对党组织书记考核问责惩处制度落实不坚决，
导致少数基层党组织负责人缺乏压力和动力，存在“一手硬、一手软”的问题。个
人理论指导实践的能力不强，党员教育和培训没有形成常态化，督办问责不到位，
对党组织书记缺乏监督和约束，对党建工作重视度不够。
7.抓党建促发展思路不宽。谋划党建工作的思路窄、站位低，思考研究少，对一
些热点难点问题研究分析不够，在探索“互联网+党建”方面思考的少，导致党建工
作水平不高。究其原因是对党建工作缺乏调查研究，方式方法单一，缺乏创新意识
探索尝试党建工作新模式认识不足，工作指导性和可操作性不强，抓工作落实不够
深入具体。
8.党建工作总体推进不够平衡。尽管在推动农村和城市社区党建方面取得了一些
成效，探索实施了一些务实管用的措施和办法，但基层党建总体推进仍不平衡，特
别是针对部分机关党建“灯下黑”、非公和社会组织党组织作用发挥不够等问题，
缺乏更具有针对性的招数，制度建立、执行不够到位，在一些方面监督问效也不够
严格，导致与农村、社区党建相比，机关、非公企业和社会组织党建还有较大差距
9.党建引领作用发挥不够充分。虽然在“党建示范引领”方面下了很大功夫，通
过采取结对帮建系列举措，在一定程度上强化了党建引领作用，但将党建工作与经
济社会发展各项事业结合的不够彻底，与一些重点工作对接的也不够紧密，对照党
的十九大提出的“提升组织力”“突出政治功能”等有关要求，仍存在较大差距，
还需进一步加大对新形势下加强基层党建引领的统筹谋划，把抓党建有效融入到推
动经济社会发展大局中去研究和摆布。
10.“两学一做”学习教育不够深入。推进“两学一做”学习教育常态化制度化
是新形势下坚持思想建党、组织建党和制度建党的有力抓手，是严格党内政治生活
加强党的思想政治建设的有效途径。然而在推进过程中，学习教育载体搭建不够丰
富，推动“学”“做”结合的措施不够有力，以“两学一做”促作用发挥的机制不
够健全，组织群众党员、离退休党员、流动党员开展学习教育不充分，学习教育的
深度和广度有欠缺，导致有的基层党组织凝聚力、战斗力、号召力不强，一些党员
精神状态和能力素质与新时代建设发展所需不相适应。
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仅供学习禁止外传用后删除 领导干部在党建述职评议会上的点评讲话意见汇编（69条） 1.基层党建工作创新力度不够。基层党组织工作创新意识不强、抓落实力度不够工作成效不明显，满足于现状，个别党组织负责人对党建工作浅尝辄止，不能适应新形势要求，工作中传统的思路和办法多，创新的方式和载体少，思路不够灵活。2.思想理论学习不够深入全面。在抓全行党员思想教育培训上精力投入也不够，对党员教育管理的日常化、经常化监督落实不到位，致使少数党员干部存在安于现状、不思进取，跟不上形势变化要求和全行转型发展步伐，面对困难仍存在“等靠要”等消极思想。3.抓党建工作力度不够。作为党建工作第一责任人，对班子成员遵守政治纪...
