某县提高基层干部治理能力经验交流材料
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2024-03-21
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某县提高基层干部治理能力经验交流材料
党的二十大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义
制度，完善社会治理体系，建设社会治理共同体，推进国
家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体
系和治理能力现代化的实践主体和生力军，理应担当作为
走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进，部分基层干
部出现种种思想顾虑，逐渐缺乏工作动力，热衷于当“太
平官”，认为既然“为官不易”索性就“为官不为”，抱
着“为了不出事，宁可不干事”“平平稳稳占位子、浑浑
噩噩混日子”等不良心态，对中央和上级的决策部署消极
应付，搞变通、打折扣，已成为地方治理中的“顽疾”，
亟需通过加强对新时期干部的管理教育，有效破解“为官
不为”问题，加快推进基层治理体系和治理能力现代化。
近年来，*县从县情实际出发，把提高治理能力作为新时代
干部队伍建设的重大任务，创新探索了理想信念、正向引
导、问责倒逼、关怀保障“四为驱动”模式，着力引导全
县党员干部在新时代担当新使命、展现新作为，成功探索
出一条符合*实际，具有*特色的地方治理新路径。
一、坚定理想信念，提升“愿为”觉悟
一是坚定政治信仰。以“思想寻根”行动为载体，结
合主题教育，创新开展“五重守初心”主题党日活动，通
过重
访入党介绍人、重读入党志愿书、重温入党誓词、重忆入
党经历、重问入党初心，深入推广党员入党当月过“政治
生日”制度，充分发挥思想教育浸润作用、选人用人导向
作用、述职考核倒逼作用、日常管理约束作用，有效增强
党员干部对党忠诚、为党分忧、为党尽职、为民造福的政
治担当。二是强化理论学习。以“深学细悟守初心、解放
思想担使命”为载体，持续深化党史学习教育常态化制度
化，依托“三会一课”、主题党日等制度，持续完善党委
（党组）中心组学习、专题辅导报告等制度，通过“领导
干部带头学+统筹安排分类学+丰富形式促进学”方式，用
好用活“学习强国”“*先锋”等平台载体，有效拓展学习
广度深度，推动全县党员干部对习近平新时代中国特色社
会主义思想学深悟透、融会贯通、真信笃行。三是主动为
民服务。牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，认真
践行以人民为中心的发展思想，扎实开展“万名干部进农
家”活动，紧盯群众最急最忧最盼问题，深入实施产业扶
贫补短、不动产登记遗留问题清零、医疗健康保障、早市
夜市便民行动等“七大攻坚行动”，从充实农民“钱袋
子”、揣稳百姓“房本子”、稳定市民“菜篮子”等人民
群众最关心、最直接、最现实问题出发，切实把“为民服
务解难题”落到实处，有效提升群众满意度和获得感。
二、强化正向引导，激发“有为”动力
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某县提高基层干部治理能力经验交流材料 党的二十大报告提出要坚持和完善中国特色社会主义制度，完善社会治理体系，建设社会治理共同体，推进国家治理体系和治理能力现代化。干部作为推进国家治理体系和治理能力现代化的实践主体和生力军，理应担当作为走在前列。然而随着全面从严治党纵深推进，部分基层干部出现种种思想顾虑，逐渐缺乏工作动力，热衷于当“太平官”，认为既然“为官不易”索性就“为官不为”，抱着“为了不出事，宁可不干事”“平平稳稳占位子、浑浑噩噩混日子”等不良心态，对中央和上级的决策部署消极应付，搞变通、打折扣，已成为地方治理中的“顽疾”，亟需通过加强对新时期干部的管理教育，有效破解“为官不为”问题，加...
