县领导领导列席学校第二批主题教育组织生活会上的指导讲话稿
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2024-03-20
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县领导领导列席学校第二批主题教育组织生活会上的指导
讲话
依据局党组的统一部署，今日召集本校开展主题教育
专项组织生活会。通过全程深度参与并细致倾听，深感此
次组织生活会取得了较为显著的成效。其主要体现在三个
方面：一是遵循既定流程，多年来的组织生活会严格按照
规定程序开展，规范有序；二是精准识别问题，通过学习
班子及个人汇报的材料观察，问题导向明确，精确识别了
关键矛盾及其主要方面；三是实施批评和自我批评具有成
效性，直指问题核心，针对具体事项及人员，实现了使人
脸红、心跳加速、自我反省、纠正失误的目的，触动了深
层次思考。紧接着，本人将结合实际情况，围绕发挥党组
织战斗堡垒作用、党员教师的先锋模范职责，探讨如何准
确把握当前办学环境、成为一名合格党员教师、开拓学校
事业新篇章，提出以下三点见解与建议：
一、深刻把握当前教育形势
形势塑造使命，既是背景亦是发展趋向，更是我们保
持清醒思维、全力推动教育质量与水平提升的重要依据；
它亦指引着我们每一所学校成就卓越、实现人民满意教育
的方针与轨迹。
一是学生资源参差不齐。学生乃教育之本，缺失学生，
学校何以为教？教师何以施教？无疑，这是极为严峻的问
题。国家人口发展态势，生育优势递减，新生人数持续下
滑。我校亦面临同样困境，近年数据分析显示，自幼儿园
至小学、初中，入学儿童与学生数年年呈现不同幅度下降。
当前，我校规模尚可，但仍显不足。在此形势下，如何应
对？必需清醒地认识到，既不能自满也不可自大。众所周
知，近年来我们通过不懈奋斗，实施了一系列行之有效的
措施，取得了显著成效，但决不能盲目乐观。家长的学校
选择倾向，以及对大城市优质学校的追求，使我校生源质
量相较而言显示出差距，这或许是当前我们面临的最实际
问题。不必多言，稍有深思熟虑者，早已对此持谨慎态度。
然而，我们绝不可过度悲观，更不可妄自菲薄。
二是攀登陡坡，跨越难关。几年来，我们齐心协力，
使教育事业取得了不俗成就。虽现状有所改善，但仍存诸
多亟须关注的问题与短板，亟待补强与追赶的任务丝毫不
轻。如前所述，学生资源的数量与质量，便是摆在我们面
前的一大挑战。我们似乎已在缩小与市区部分学校在规模
与质量上的差距，这亦许是我们自信的体现。然而，攀登
与过坎代表着什么？即使希望的曙光已隐约可见，我们仍
需付出艰辛的努力。我们在周边旗县的办学水平尚可，生
源相对稳定，教育质量获得了一定认可，换言之，那些无
法选择更优学校的家
摘要：
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县领导领导列席学校第二批主题教育组织生活会上的指导讲话依据局党组的统一部署，今日召集本校开展主题教育专项组织生活会。通过全程深度参与并细致倾听，深感此次组织生活会取得了较为显著的成效。其主要体现在三个方面：一是遵循既定流程，多年来的组织生活会严格按照规定程序开展，规范有序；二是精准识别问题，通过学习班子及个人汇报的材料观察，问题导向明确，精确识别了关键矛盾及其主要方面；三是实施批评和自我批评具有成效性，直指问题核心，针对具体事项及人员，实现了使人脸红、心跳加速、自我反省、纠正失误的目的，触动了深层次思考。紧接着，本人将结合实际情况，围绕发挥党组织战斗堡垒作用、党员教师的先锋模范职责，探讨如何准...
