第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料（二）
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2024-03-18
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第二批主题教育组织生活会个人对照检查
材料（二）
根据 x单位主题教育领导小组办公室下发的《关于基层党组
织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件
指示精神，我以普通党员身份积极参与局机关党支部组织
的会前学习活动，围绕主题深入研读原著、原文，深刻领
会其内在原理，并紧密结合实际工作，突出问题导向，着
重研习了习近平总书记关于党的建设系列重要思想，以及
关于党内政治生活严肃性的重要论述。同时，对党章及
《新形势下党内政治生活的若干准则》等内容进行了系统
学习。基于上述学习内容，我严格按照四个方面对照检查
要求，切实将自我摆进其中，充分考虑个人职责与具体工
作情况，对自身存在的问题进行了认真审视与深度剖析，
挖掘出问题产生的思想根源。在此基础上，明确了具体的
整改措施和未来努力的方向。现就个人对照检查情况汇报
如下：
一、检视的问题和不足
（一）对照学习贯彻党的创新理论方面。坚持将“以学铸
魂”贯穿主题教育全程，持续从学习中汲取坚定信念和勇
毅前行的动力源泉，以切实行动铸就对党绝对忠诚的政治
品质，坚决坚守“人民至上、生命至上”的根本原则。然
而，在对照主题教育目标进行自我检查时，发现尚存在如
下问题：
一是提升“学”的质量仍面临挑战。总体上，实用主义倾
向的“思想依赖症”尚未得到彻底根治，对于有效解决工
学矛盾的方法仍有待探索。当前的学习状态多表现为零散
阅读，而缺乏逐字逐句深入钻研的现象，由此导致在运用
党的创新理论武装头脑、指导实践及推动工作方面存在的
不足依然显著。
二是深化“悟”的精髓抓得不够紧实。从深度学习到内化
于心的效果来看，尚需持之以恒地深思熟虑与精炼提炼，
强化对“三大规律”等核心内容领悟的力度。目前，在从
规律中深刻认识事物本质、灵活运用科学方法方面的能力
还需进一步增强。
三是提高“用”的效能亟待改进。从推动工作的实际效果
考量，理论学习向实际行动转化的能力还有待持续加强。
在参与支部集体学习过程中，更多倾向于照本宣科，缺乏
深度交流心得体验，针对科学原理的研讨分析也不够充分
因此，通过学习成果来驱动工作规划、优化执行策略的能
效不强且质量不高。
（二）对照检视提高党性修养方面。能够始终坚持坚决维
护党中央权威和集中统一领导，坚定地从党和人民的立场
出发，在党和国家工作大局下思考问题、制定决策并付诸
实践。然而，对照 x单位委x单位政府设定的目标要求及人
民群众的期待，仍存在一定的差距：
摘要：
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第二批主题教育组织生活会个人对照检查材料（二）根据x单位主题教育领导小组办公室下发的《关于基层党组织召开专题组织生活会和开展民主评议党员的通知》文件指示精神，我以普通党员身份积极参与局机关党支部组织的会前学习活动，围绕主题深入研读原著、原文，深刻领会其内在原理，并紧密结合实际工作，突出问题导向，着重研习了习近平总书记关于党的建设系列重要思想，以及关于党内政治生活严肃性的重要论述。同时，对党章及《新形势下党内政治生活的若干准则》等内容进行了系统学习。基于上述学习内容，我严格按照四个方面对照检查要求，切实将自我摆进其中，充分考虑个人职责与具体工作情况，对自身存在的问题进行了认真审视与深度剖析，挖掘...
