领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照发言稿材料（1）
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2024-03-15
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领导干部 2023 年主题教育专题民主生活会
对照发言材料（1）
遵照市委主题教育的整体部署和教育指导组关于顺利
召开第二批主题教育专题民主生活会的指示精神，我围绕
“学习强国、增强党性、贴近实践、创造佳绩”的核心要
求，致力于在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领
下寻求动力与支持，以实际工作成果作为检验主题教育成
果的重要标尺。在深刻领会习近平新时代中国特色社会主
义思想、党的 XX 大报告以及党章等核心内容的基础上，广
纳本单位干部职工及服务对象的宝贵意见，积极展开深入
的交流与沟通，结合民主生活会提出的六大要求：即“学
懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想”、“保证党
中央权威，确保中央集中统一领导”、“恪守宗旨，全心
全意为人民服务”、“坚持实事求是，确保工作落到实
处”、“亲身实践，保持廉洁从政”以及“担当从严治党
的政治责任”，逐一对照，深刻反思个人存在的不足，剖
析问题深层次原因，并且制定具体的整改措施。以下是相
关情况报告：
一、存在问题
（一）对照学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想方面。一是对学习深度的认识仍显不足。在学习习近
平新时代中国特色社会主义思想时，有时仅将其作为理论
知识去
掌握，并未提升至理论武装的高度。往往满足于理论的知
识层面，对于主动探讨理论的应用和实践较为缺乏；在理
解理论时，常常只关注理论的目标而不深究解决问题的具
体方法和路径。二是对学习内容的系统性尚未做到全面。
对该重要思想的理解和掌握不够全面与系统，有时虽重视
以党的创新理论武装头脑，但未能有效地把这些理论与加
强政治领导力、丰富战略思维、拓宽实践渠道、解决发展
瓶颈、促进工作动能等方面进行深入融合和应用。在学习
中存在侧重偏差，由于负责X项工作，导致在习近平新时代
中国特色社会主义思想相关方面的学习倾斜于X工作，而对
其他与自身工作不直接相关的理论阐释把握得不够深刻、
理解得不够透彻。三是学习方法需进一步优化。在学习进
程中有时过于注重进度，追求数量上的完成，导致在重视
理论“量”与“质”的平衡上未能做到恰当，造成对某些
理论知识理解浅显、未臻精通，尚未能将所学应用于深刻
理解、分析和解决实际问题，与实现“了解其言并领会其
深意、知道其现象并究其根本”的目标仍有距离。
摘要：
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领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照发言材料（1） 遵照市委主题教育的整体部署和教育指导组关于顺利召开第二批主题教育专题民主生活会的指示精神，我围绕“学习强国、增强党性、贴近实践、创造佳绩”的核心要求，致力于在习近平新时代中国特色社会主义思想的引领下寻求动力与支持，以实际工作成果作为检验主题教育成果的重要标尺。在深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大报告以及党章等核心内容的基础上，广纳本单位干部职工及服务对象的宝贵意见，积极展开深入的交流与沟通，结合民主生活会提出的六大要求：即“学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想”、“保证党中央权威，确保中央集中统一领导”、“恪守...
