领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照发言稿材料
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2024-03-15
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领导干部 2023 年主题教育专题民主生活会
对照发言材料
依据《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
主题教育专题民主生活会工作方案》的具体要求，遵循
“学思想、强党性、重实践、建新功”的指导原则，本人
有序开展了对习近平总书记关于严守党内政治生活、确立
与实践正确政绩观的重要论述学习，并对党章、新时期党
内政治生活的相关规范、《中国共产党纪律处分条例》以
及《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规
定》进行了系统梳理。针对自身思想、学习及工作中的实
际情况，将个人、责任、岗位工作紧密结合，通过广泛收
集建议、深入交流沟通、细致问题排查等方式，严格依照
“六个方面”进行深度反思和检视，挖掘问题本质，制定
针对性的整改方案。现将自查情况报告如下：
一、存在的问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
方面。一是在强化党的创新理论武装的重要性和紧迫性上
自我认识尚未全面精准。站位尚未达到政治和全局的高度
面对我国发展的新战略机遇、新任务、新阶段、新要求和
新环境，未能充分把握错综复杂的矛盾和问题。对开展深
入理论学习的自觉性、主动性有所不足，利用党的创新理
论洞察新形势、分析新情况、应对新问题的历史自觉和历
史主动性不
充分。二是在将党的创新理论转化为思想武器和实践
力量方面效果尚未达到预期。学习党的创新理论之路，仍
旧停留在增进理论知识和提升理论素养的层面，未能深化
为培养思维方式、提高思维境界、增强工作能力的过程。
在灵活应用习近平新时代中国特色社会主义思想，以及发
挥主观能动性方面，思维能力还显不足。
（二）维护党中央权威和集中统一领导方面。一是观
察问题的政治敏锐性尚需提高。在策划任务与解决难题时
尚缺乏以国家大事为重的政治敏感度，有时不能完全以党
的视角审视问题，尚未将防守党的理想信仰、保护党的团
结一致、紧密党群关系、巩固党的执政基础转化为自觉的
责任感。对于自身负责的范围和所投身的工作，未能充分
融入党和国家的整体布局中进行考量，对于局部与全局、
重点与全面、个别与整体的协同推动尚显欠缺科学性和平
衡性。二是在磨砺政治责任感方面持续努力不足。工作中
体现的使命感尚未达到应有的准确度和强度，对待一些任
务过于注重速度和效果，未能从提升民众的满意度和幸福
感这一政治高度进行定位。尤其对民众迫切需要解决的问
题关注不够，面对紧急、困难、危险、重大任务时透露出
回避的态度，缺少无所畏惧的政治气节，尚未真正担起与
职位相称的政治责任。
（三）践行宗旨、服务人民方面。一是未能坚定不移
地确立和实践正确的政绩观。在思想深层次上，对于建立
何种政绩、为谁建立政绩、如何建立政绩的问题尚未得到
完全解决，工作策划和任务部署时，偶有急于求成、注重
形象、追
求短期效应的思维误区，部分工作成效并未达到奠定
基础、注视长效、服务民生、赢得民心的目标和标准。二
是在满足民众多方面需求和多层次诉求方面尚显不足。在
推动中国特色现代化建设的过程中，未能充分适应和掌握
新的发展形势、任务和要求，对于时代背景下群众的思想
行为、价值取向，缺乏精准的洞察、理解和判断，民众工
作的技巧和方式未能跟上新时代的节奏，未能全面了解和
满足干部群众的新期盼、新需要、新诉求。
（四）求真务实、狠抓落实方面。一是在推动工作落
实的过程中，整体的规划和执行能力有待提高。在服务于
整体工作大局上，存在一定程度的支持力度不足，面对任
务时“先统筹后行动”的意识和能力尚显不足。在将分管
工作纳入全局进行把握和规划时，未能充分科学安排各种
资源和关系，优先级的处理和优势的发挥也未能达到最佳
效果，因此，在汇聚各方力量以推进工作的落实过程中，
体现出统筹、协调和快速响应的能力仍有提升空间。二是
自我革新、自我完善的动力尚显不足。面对国际形势的复
杂变化以及国内改革发展的重大任务，工作中有时显得过
于墨守成规，缺乏创新。思维上还存在一定的惯性和依赖
旧有路径的倾向，不够愿意从新的角度审视形势、开辟新
的思路、实施新的措施，解决问题的主动性和创新性有待
加强。
（五）以身作则、廉洁自律方面。一是需要不断增强
廉洁自律的意识。对于习近平总书记关于党的建设的重要
思想和全面从严治党的论述，还需进一步深化理解和吸收
以确
摘要：
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领导干部2023年主题教育专题民主生活会对照发言材料依据《学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》的具体要求，遵循“学思想、强党性、重实践、建新功”的指导原则，本人有序开展了对习近平总书记关于严守党内政治生活、确立与实践正确政绩观的重要论述学习，并对党章、新时期党内政治生活的相关规范、《中国共产党纪律处分条例》以及《县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会若干规定》进行了系统梳理。针对自身思想、学习及工作中的实际情况，将个人、责任、岗位工作紧密结合，通过广泛收集建议、深入交流沟通、细致问题排查等方式，严格依照“六个方面”进行深度反思和检视，挖掘问题本质，制定针对...
