县级领导主题教育专题民主生活会发言稿提纲（新六个方面、政绩观、反面典型案例剖析）
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2024-03-15
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县级领导主题教育专题民主生活会发言提
纲（新六个方面、政绩观、反面典型案例
剖析）
按照《中共××县纪委机关中共××县委组织部中共××县
委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开
好主题教育专题民主生活会的通知》（×委组〔2024 〕1
号）要求，我紧扣主题教育主线，结合思想和工作实际，
认真查摆自身不足，深入剖析问题根源，明确问题整改措
施，现将对照检查情况汇报如下。
一、问题查摆
（一）对照“六个方面”检视查摆问题
1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。
一是学习主动性不强。虽然能够按照主题教育的要求开展
学习，但仅仅满足规定动作，个人自学较少，缺乏主动性
二是学习不够深入。对习近平新时代中国特色社会主义思
想的深刻内涵未能深入掌握，在学深弄懂悟透上还有差距
缺乏深度和广度，例：选择性学习多，系统学习少，划线
标注多，深入研读少。三是学用结合不够紧密。仅仅满足
学了看了，就学习而学习，未能将主题教育所学所悟的政
治理论成果与
民政工作实际有机融合，从而转化成解决问题“瓶颈”的
有效措施，对分管领域的养老事业发展、项目建设中存在
的深层次问题缺乏以政治的思维和高度去深谋远虑，存在
“两张皮”现象。例：审计反馈整改的××敬老院、××敬老
院整改进度严重滞后，总以×××××等客观理由一拖再拖，导
致不能按期整改可能被省市通报的政治风险。
2.维护党中央权威和集中统一领导方面。一是政治站位
有待提高。自认为长期接受党的教育，历经多个岗位，政
治立场、政治意识是坚定的，但深入剖析还有差距，工作
中偏重于业务思考，缺乏政治考量，极易引发业务问题上
升到政治问题，给我县民政事业带来负面影响。例：××敬
老院项目在××××，后在审计中发现该问题造成负面影响。
二是大局意识有待提升。谋划工作缺乏全局考量，局限于
自已分管领域，更多考虑如何从本部门去抓落实，完成分
管领域的各项考核指标，未能从全局乃至全县角度思考。
三是意识形态警惕性不高。日常工作生活中，面对部分群
众非议上级组织决策，发表有损党和政府形象的言论时，
自已未能坚决抵制和制止，缺乏政治敏锐性。
3.践行宗旨、服务人民方面。一是主动服务意识有待加
强。民政部门履行民生保障职责，解决人民群众急难愁盼
问题，但日常工作中基本是按计划去开展工作，被动接受
完成各项目标任务，在主动作为上缺乏主观能动性。例：
摘要：
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县级领导主题教育专题民主生活会发言提纲（新六个方面、政绩观、反面典型案例剖析） 按照《中共××县纪委机关中共××县委组织部中共××县委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育领导小组关于认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神开好主题教育专题民主生活会的通知》（×委组〔2024〕1号）要求，我紧扣主题教育主线，结合思想和工作实际，认真查摆自身不足，深入剖析问题根源，明确问题整改措施，现将对照检查情况汇报如下。 一、问题查摆 （一）对照“六个方面”检视查摆问题 1.学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面。一是学习主动性不强。虽然能够按照主题教育的要求开展学习，但仅仅满足规定动作...
