在主题教育专题民主生活会上的发言稿提纲（六个方面+剖析班子典型反面案例+政绩观）
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2024-03-15
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在主题教育专题民主生活会上的发言提纲
（六个方面+剖析班子典型反面案例+政绩
观）
根据镇党委主题教育专题民主生活会部署要求，按照
领导班子主题教育专题民主生活会方案，党委理论学习中
心组专题学习了习近平总书记在中共中央政治局专题民主
生活会上的重要讲话等规定内容。我与领导班子成员、主
管部门负责人、所在党支部党员代表之间谈心谈话，征求
到意见建议 10 条，其中学习贯彻习近平新时代中国特色社
会主义思想方面 1条，维护党中央权威和集中统一领导方面
2条，践行宗旨、服务人民方面 2条，求真务实、狠抓落实
方面 2条，以身作则、廉洁自律方面 1条，履行全面从严治
党政治责任方面 2条。2022 年度领导班子民主生活会整改
方案确定整改事项，已全部整改完成。会前，紧紧围绕学
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题，结合自
身思想、工作、作风实际，认真查摆问题，深刻剖析原因
制定整改措施，对照检查如下。
一、存在的主要问题
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思
想方面
一是对学习的认识理解还不够到位。对习近平新时代
中国特色社会主义思想这一重要思想的学习有时停留在理
论知识方面，并没有上升到理论武装层次，往往只注重理
论知识是什么、为什么，主动思考怎么看、怎么办时比较
少；常常只看到理论中的“过河的任务”，深入找寻如何
解决问题的“桥”或“船”时比较少。
二是对学习的内容还不够系统全面。对这一重要思想
理解和把握得不够全面系统，有时只注重用党的创新理论
思想武装头脑，未能有效地将其与强化政治领导、丰富战
略支撑、拓展实践路径、破解发展难题、激发动力活力等
方面融会贯通、有效结合。学习时候有“偏科”现象，因
为自己分管安全生产工作，导致对习近平新时代中国特色
社会主义思想中有关安全生产工作的一些思想理论学得多
看得多、想得多，但对与自己工作无关的一些理论阐述就
掌握得不够深、认识得不够透。
三是学习的方法还不够灵活有效。学习有时存在“赶
进度”问题，比较追求速度，在把握重“量”和重“质”
的关系上，处理得还不够均衡、合理，导致对个别的理论
知识一知半解、不求甚解，没有真正掌握蕴含其中的立场
观点方法，未能把学习成果全面转化为认识、分析和解决
问题的“桥和船”，对照“知其言更知其义、知其然更知
其所以然”的高标准要求还有一定差距。
摘要：
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在主题教育专题民主生活会上的发言提纲（六个方面+剖析班子典型反面案例+政绩观） 根据镇党委主题教育专题民主生活会部署要求，按照领导班子主题教育专题民主生活会方案，党委理论学习中心组专题学习了习近平总书记在中共中央政治局专题民主生活会上的重要讲话等规定内容。我与领导班子成员、主管部门负责人、所在党支部党员代表之间谈心谈话，征求到意见建议10条，其中学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面1条，维护党中央权威和集中统一领导方面2条，践行宗旨、服务人民方面2条，求真务实、狠抓落实方面2条，以身作则、廉洁自律方面1条，履行全面从严治党政治责任方面2条。2022年度领导班子民主生活会整改方案确定整...
