主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（1）
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2024-03-14
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主题教育专题民主生活会个人对照检查材
料（1）
根据本次专题民主生活会的要求，我认真学习了习近
平新时代中国特色社会主义思想和党的 XX 大精神、《习近
平著作选读》等规定篇目，紧密结合思想、工作实际，对
照文件要求的六个方面内容，认真查摆自身问题，剖析问
题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下：
一、查摆出的主要问题
（一）理论学习方面。一是理论学习深度不够。没有
在理论研究上下功夫，看时事新闻较多，坐下来研究原著
少，浅层学习多，深入学习少。满足于完成上级规定的理
论书籍学习，采取富有自身特色的“自选动作”偏少，学
习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往
心里走、往实里走上有较大差距。二是对理论武装头脑的
重要性认识不足。对理论学习不够重视，学习的自觉性、
用心性和主动性不足，与工作有关的才去学，与工作无关
的就不学，没有起到带头作用，更没有营造良好的学习氛
围，同时理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实
践的意识不强，没有将理论知识蕴含的深刻内涵和精神力
量，有机地融入到履职尽责、做好本职工作的实效上。
（二）政治素质方面。一是政治执行力不强。满足安
排
部署，在工作中表率、引领和“示范”作用做的不好。工
作中存在完成就好的现象，不求高质量高标准，不求过的
硬，只求过的去，有报喜不报忧的现象。二是遇事从政治
的角度思考和认识问题不到位，不能透过现象看本质。比
如，一些隐患性的问题，苗头性的问题，由于政治敏感性
不强，没有引起高度重视，看不清、看不透，没有及时得
到解决和控制，把问题消灭在萌芽状态，引发了矛盾，造
成工作被动。二是党支部标准化规范化建设水平有待提升
作为班子成员、XX 支部书记，上党课，准备不够积极认真，
授课内容单一，不善于从历史方位看问题、从职责定位找
方向。如，仅仅围绕高质量发展等重点任务中的一个方面
准备授课内容，不能让不同领域、不同类别的党员弄明白
应该发挥好什么样的战斗堡垒作用和先锋模范作用，党建
引领政治保障作用发挥不充分。
（三）能力本领方面。一是创新意识不强。思想观念
相对保守，创新精神、争先劲头有时欠缺，创造性开展工
作不够，很多情况下是按老办法干，很少主动创新方式干
缺乏创造性地推进各项工作的举措，在一些工作告一段落
的时候，缺乏对已完成工作的反思以及对下一步工作提出
创新性的改善方案，创新思想大多停留在口头上、纸面上
要求上，真正落地落底还不够。由此导致部分工作在效率
上难以提升。二是斗争精神不足。在面对一些传统观念和
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主题教育专题民主生活会个人对照检查材料（1） 根据本次专题民主生活会的要求，我认真学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的XX大精神、《习近平著作选读》等规定篇目，紧密结合思想、工作实际，对照文件要求的六个方面内容，认真查摆自身问题，剖析问题根源，提出整改措施。现将个人对照检查情况报告如下： 一、查摆出的主要问题 （一）理论学习方面。一是理论学习深度不够。没有在理论研究上下功夫，看时事新闻较多，坐下来研究原著少，浅层学习多，深入学习少。满足于完成上级规定的理论书籍学习，采取富有自身特色的“自选动作”偏少，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走上有较大差距...
