典型交流:清风沐桃李廉洁润校园

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百年大计,教育为本;育人之基,清廉为要。
教室里,学生以画笔为媒,用莲花等特色浓郁的书画,讲述清廉故事;
课堂上,教师为同学们讲述历史上的清廉人物故事;操场上,“清廉戏曲操”
等课余活动陶冶着孩子们的情操……这些形式各异的清廉主题课程,是我市推
进清廉学校建设的重要载体。
在清廉**建设中,我市积极推动清廉校园建设,以强化德育教育、教师
队伍管理、校园文化涵养、教育领域专项整治等为抓手,把“清”和“廉”贯
穿学校党建和教育教学工作中,让学校成为立德树人的沃土,让教师回归育人
初心,让学生享有公平而有质量的教育,努力办好人民满意的教育。(下转第八
版)
绘制“施工图”下好“一盘棋”
“立足于学校文化特色和精神特质,推动以‘党风优良、校风清明、教
风清正、学风清新’为主要内容的清廉学校建设。”为切实加强和改进教育系
统行风,促进我市清廉学校建设,实现校风一流、师德师风优良,市委教育工
作委员会印发《关于大力推进**清廉学校建设的实施方案》,并明确建设目标、
建设内容和措施、实施步骤等,绘制了清廉学校建设“施工图”。
关于清廉学校建设的意义,各学校都有着深刻的认识——
“清廉学校建设是立德树人的题中之义,关系千万人、连接千万家、惠
及千万代、影响千万人。”**县第二中学校长**表示,扎实推进清廉学校建设,
就是要让清廉基因根植于师生心灵,让“爱岗敬业,廉洁从教”成为常态,贯
穿在每个教师对教育教学工作的方方面面。
**县高级中学校长**也谈到,对学校来说,开展清廉建设就是牵住了学
校高质量发展的“牛鼻子”;对教师队伍来说,风气正才能人心齐、干劲足;
对学生来说,在人生的拔节孕穗期播下廉洁的子,有好“第一颗扣
子”。
谋定动。围绕清廉学校怎么建,市各级各学校纷纷行动来,
清廉建设融入党的治建设、校园文化建设、师德师风建设等方面,让清廉
文化深人心。工作开展以来,任务一项项实,目标一步步推进,清廉学
校建设逐渐从“施工图”成“实图”。
以“清”育桃李用“廉”
学为人师,行为世范。教师是德的引路人,是行的示范者。在清廉
学校建设中,我市始终坚持把师德师风建设作为心工作来抓,让育人者先受
教育,“廉洁从教”的原则工作始终
“学高为师,正为。作为教师,我们要廉洁从教,坚守职业操
廉洁风,为学生树立良好榜样。”春季开学初,**县**验小
体教工在《拒收礼品礼金承诺书》和《师德师风承诺书》上
承诺自觉以“有”好教师为标师德师风建设常的工作中,
家长宴请到校外培训机构兼职课,罚或变相学生,
不参与偿补课、不收受学生及家长的礼品礼金不利用家长谋取私利。同
学校也建立了校务监督委员会,将涉及教师、学生和家长等重大事项决策通过
多种形式公开,加强学校内部监督,推进校公开规范化建设,用制推动廉
洁治校。
摘要:

百年大计,教育为本;育人之基,清廉为要。教室里,学生以画笔为媒,用莲花等特色浓郁的书画,讲述清廉故事;课堂上,教师为同学们讲述历史上的清廉人物故事;操场上,“清廉戏曲操”等课余活动陶冶着孩子们的情操……这些形式各异的清廉主题课程,是我市推进清廉学校建设的重要载体。在清廉**建设中,我市积极推动清廉校园建设,以强化德育教育、教师队伍管理、校园文化涵养、教育领域专项整治等为抓手,把“清”和“廉”贯穿学校党建和教育教学工作中,让学校成为立德树人的沃土,让教师回归育人初心,让学生享有公平而有质量的教育,努力办好人民满意的教育。(下转第八版)绘制“施工图”下好“一盘棋”“立足于学校文化特色和精神特质,推...

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