2023开展“五大”要求“六破六立”大讨论活动情况总结汇报共3篇
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2024-03-10
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2023 开展“五大”要求“六破六立”大讨论活动情
况总结汇报共 3 篇
第一篇
根据《关于组织认真围绕省委“加快打造具有重要影响
力的改革开放新高地”专题党课报告会精神开展学习研讨的
通知》、中共 XX 市委办公室印发《关于围绕“五大”要求、
“六破六立”迅速开展大讨论活动实施方案》的通知要求，
市委办公室认真谋划，精心组织，真正做到专题聚焦、内
容 精准、研讨深入、成效转化明显，切实推动大讨论活动
往深
里走、往实里走、往心里走。
深学细悟把握党课精髓
突出全面学习和重点学习相结合，坚持筑牢思想根基、
贯通融合推进。分别于 4 月 7 日、4 月 21 日组织召开市委
办 公室 2023 年度第 7 次集体学习会、第 6 次理论学习
中心组 学习会等，重温习近平总书记考察安徽及 XX 重要
讲话指示 精神。把习近平总书记考察安徽考察 XX 重要讲
话指示精神 与学习贯彻省委“加快打造具有重要影响力的
改革开放新高 地"专题党课报告会精神相结合，7 月 19
日、7 月 21 日组 织召开 2023 年度第 10 次理论学习中
心组学习会、第 16 次 集体学习会，深入学习习近平总书
记关于解放思想、提升能
力、优化环境、改进作风、推动落实等方面重要论述摘编，
原原本本全文学习省委书记韩俊《推动更深层次改革实行更
高水平开放加快打造具有重要影响力的改革开放新高地》主
题教育专题党课报告，并传达学习省党政代表团赴沪苏浙学
习考察总结交流会精神、全市迅速开展“五大"要求“六破
六立"大学习大讨论动员会暨链上大合肥融入长三角牵手大
上海再动员视频会精神、中共 XX 市委办公室印发《关于围
绕“五大"要求、"六破六立”迅速开展大讨论活动实施方
案》的通知及《关于 XX 在现代化进程中不掉队赶上去的再
调研再思考》调研报告精神，深刻领悟深化改革开放对安徽
的重要意义，严格按照省委书记韩俊党课报告提出的“五大”
和“六破六立”要求，把贯彻落实好专题党课报告会精神与
履职尽责做好本职工作有机结合起来，切实把党课报告提出
的重大判断、指引的目标任务搞清楚、弄明白， 自觉在思想
上、行动上找差距、找不足、纠偏差，正确对待岗位职责，
不断强化宗旨意识，增强干事创业责任感和使命感，以昂扬
的精神状态推动“三服务”工作再上新台阶。
联系实际开展集中研讨
7 月 19 日，市委办公室召开 2023 年度第 10 次理论
学习 中心组学习会，理论学习中心组成员围绕省委书记韩
俊党课 报告要求(“五大”和"六破六立"),立足工作实
际，结合 所学所思所悟，把自己摆进去、把职责摆进去、
把工作摆进
去，理论联系实际，谈认识、讲体会、说打算。通过交流研
讨，理论学习中心组成员一致认为，改革开放新高地是以习
近平同志为核心的党中央赋予安徽的战略定位。党的十八大
以来，习近平总书记两次亲临安徽考察，深刻指明安徽改革
开放的重要地位、奋进目标和方法路径。省委书记韩俊所作
的党课报告，系统深入总结凝练了我省牢记总书记嘱托，推
动全面深化改革取得的阶段性成果，对聚焦重点领域和关键
环节持续打造改革开放新高地作出了全面部署。作为 XX 老
区的党员干部，要精准围绕“五大”要求、"六破六立",主
动对照省委"对标沪苏浙、学习新经验、追赶优等生"等重
要要求及我市绿色振兴赶超发展“八大工程”和高质量发展
创新创优争先进位重点工作责任清单，牢固树立争先进位的
进取意识、迎难而上的奋斗意识、久久为功的实干意识，在
解放思想、本领提升、作风转变、优化环境上狠下功夫，持
续提升服务能力和质效，不断开拓党办工作全新局面，以创
新奋进姿态在服务中心大局中作出更大贡献，为推动 XX 老
区在现代化进程中不掉队、赶上去贡献党办力量。
真抓实干推动有效落实
贯彻落实“五大”要求、“六破六立”,关键在于紧盯省
市主要工作部署，紧盯全年目标任务，突出问题导向，坚持
找准结合点、把握着力点、主攻关键点，下一步，市委办公
室将以开展大学习大讨论活动为契机，认真做到认识上再提
高、思想上再聚焦、学习上再升温、行动上再加力，确保在
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2023开展“五大”要求“六破六立”大讨论活动情况总结汇报共3篇第一篇根据《关于组织认真围绕省委“加快打造具有重要影响力的改革开放新高地”专题党课报告会精神开展学习研讨的通知》、中共XX市委办公室印发《关于围绕“五大”要求、“六破六立”迅速开展大讨论活动实施方案》的通知要求，市委办公室认真谋划，精心组织，真正做到专题聚焦、内容精准、研讨深入、成效转化明显，切实推动大讨论活动往深里走、往实里走、往心里走。深学细悟把握党课精髓突出全面学习和重点学习相结合，坚持筑牢思想根基、贯通融合推进。分别于4月7日、4月21日组织召开市委办公室2023年度第7次集体学习会、第6次理论学习中心组学习会等，重温习近...
