XX区教育系统2022年上半年党员教育培训工作交流材料
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2024-03-10
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XX 区教育系统 2022 年上半年党员教育培训工
作交流材料
一、存在问题
一是对党员教育培训认识程度不够。由于教育行业的特殊性，
重业务，轻党建的意识仍然在一定程度上存在，党员教育专题
培训安排少，党组织书记对党员教育培训工作认识程度不够高，
对教育内容强调概念多、深层分析少。党员教师对基本常识、
基本内容应知应会率不高，个别党员教师甚至不知道“四个意
识”“两个维护”内容。
二是对党员培训的质量和数量要求不高。XX 区教育系统现有
党员 X 人，党员队伍规模庞大，党校分校教学点、网络教育阵地
建设需进一步提升。对于党员集中教育培训工作安排轮训次数
少，时间短，党员分散培训形式单一，理论性知识多，实践性
知识少，培训效果不理想。
三是党员教育课程体系不健全。在党员教育总体安排上统筹
兼顾不够，缺乏系统性、科学性，培训课程单一，教学资源紧
张，没有把党员教育作为党组织的一项经常性任务，日常党员
教育工作满足于“文件学习”“会议学习”。
四是党建培训经费普遍不足。基层党组织没有党建培训专项
经费，难以支撑大规模、高层次、方式多样的党员教育培训。
基层党组织党员教育培训普遍挤占办公经费和教师培训经费。
二、下步打算
（一）开展分类即时培训。针对各基层单位党务干部、灯塔
管理员、入党积极分子、发展对象、预备党员、党建宣传骨干
等不同群体，结合党建工作实际，在特定时间节点开展专题培
训。重点采取集中授课、现场模拟、经验交流等方式实施培训
计划，提升党员政治素养和业务能力。
（二）抓实党员自学。组织广大党员深入学习习近平系列重
要讲话精神，尤其是关于教育工作的重要论述，各基层党组织
要结合实际制定学习计划和配档表，进一步细化学习内容，明
确学习时间。适时组织党员撰写心得体会，开展研讨交流，将
党员学习情况列入党员量化积分项目，加强督导检查，检验学
习效果。
（三）加强经常性教育。严格执行“三会一课”、组织生活
会、主题党日、民主评议党员等制度，实行“课堂＋基地”模
式，整合学校党建阵地现有资源，结合传统节假日、法定节假
日等重要时间节点，精心设计主题，丰富教育内涵，强化培训
摘要：
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XX区教育系统2022年上半年党员教育培训工作交流材料一、存在问题一是对党员教育培训认识程度不够。由于教育行业的特殊性，重业务，轻党建的意识仍然在一定程度上存在，党员教育专题培训安排少，党组织书记对党员教育培训工作认识程度不够高，对教育内容强调概念多、深层分析少。党员教师对基本常识、基本内容应知应会率不高，个别党员教师甚至不知道“四个意识”“两个维护”内容。二是对党员培训的质量和数量要求不高。XX区教育系统现有党员X人，党员队伍规模庞大，党校分校教学点、网络教育阵地建设需进一步提升。对于党员集中教育培训工作安排轮训次数少，时间短，党员分散培训形式单一，理论性知识多，实践性知识少，培训效果不理想...
