从这些材料中，学习高校思政经验交流文章的写法（17篇2.7万字）
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2024-03-10
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高校思政经验交流文章相关素材汇编
目录
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高校思政经验交流文章2.....................................................7
高校思政经验交流文章3.................................................. 12
高校思政经验交流文章4.................................................. 15
高校思政经验交流文章5.................................................. 18
高校思政经验交流文章6.................................................. 21
高校思政经验交流文章7.................................................. 24
高校思政经验交流文章8.................................................. 28
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高校思政经验交流文章11................................................37
高校思政经验交流文章12................................................41
高校思政经验交流文章13................................................45
高校思政经验交流文章14................................................48
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高校思政经验交流文章1
网络
高校思政经验交流文章
学校思想政治理论课教师座谈会召开三年以来，思政课建设
发生全局性和根本性转变。高校紧紧围绕“培养什么人、怎样培
养人、为谁培养人”这个根本问题，不断探索思政课改革创新。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。思政课教师要遵循
思想政治工作规律、遵循教书育人规律、遵循学生成长规律，让
思政课堂有温度、让授课语言接地气、让教学内容引共鸣，使思
政课真正成为大学生的引路明灯和精神食粮。
结合学生成长需求，提升思政课育人的亲和力。大学生正处
于世界观、人生观、价值观形成的关键时期，这一时期他们伴随
着成长的烦恼和思想的迷茫，思政课要从讲述大道理向解决小问
题转变。为什么要加入中国共产党？大家都“躺平”了我还要继
续努力吗？大学时期应该谈恋爱吗？怎么克服社交恐惧？毕业
了是去创业还是求职？……诸如此类的大学生学业、生活、恋爱、
职业等多种困惑需要有人给予他们帮助和启示，思政课教师要充
分了解学生成长需求，才能在思政教学中找准切入点，让思政课
堂启迪学生心灵、打开学生心扉、触动学生灵魂，提升育人的亲
和力。思政课教学要在了解学生、关爱学生的基础上，找准学生
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“痛点”，对症开方，让冰冷的灌输转换为温暖的关怀，让无聊
的说教转换为有趣的互动。思政课教师要深刻认识教书和育人相
结合的意义，不仅要在课堂上加强理论引导，更要在课堂外帮助
学生答疑解惑，切忌照本宣科式的教书和上传下达式的育人。教
书和育人的相融合体现在学生对思政课教师的充分信任和对思
政课的高度认同上，思政课应成为大学生的人生信仰课、心理疏
导课、成长规划课，思政课教师应成为大学生想得起、找得到、
靠得住的心灵导师。拉近学生与思政课堂的距离，提升思政课亲
和力，夯实铸魂育人主阵地是新时代思想政治理论课建设的前提
保证。结合经典中国故事，提升思政课育人的感染力。党史、新中
国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华传统文化中蕴藏着
马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果。思政课教
师要增强讲好中国故事的能力，把红色故事、英雄故事、励志故
事、榜样故事、传统文化故事等融入课堂教学中，通过形象生动
的讲述，提升思政课育人的感染力。一方面，思政课教师要不断
更新完善自身知识体系，要将经典的中国故事和晦涩的理论难点
相结合，增强思政课教学的思想性和理论性；另一方面，要引导
学生讲好中国故事、传播中国好声音，要鼓励更多的学生积极主
动承担校内外宣传思想工作，通过学习和讲述中国精神、中国智
慧、中国力量，传递时代价值，增强育人实效。新时代的大学生
生逢盛世，是肩负重任的强国一代，不仅要让他们理解和感知中
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