银行行长班子成员2023年“六个带头”民主生活会对照检查材料系列（三）
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2024-03-02
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银行行长班子成员 2023 年“六个带头”民主生活会对照检
查材料系列（三）
银行行长班子成员 2022 年“六个带头”民主生活会对照检查材料
（三）根据市纪委机关、市委组织部、市委主题教育领导小组．关
于开展关于开好专题民主生活会的工作安排，会前，经过深入学习
研讨，广泛征求意见建议，诚恳谈心谈话，按照” =个对照” “ =
个摆进去” 的要求，深入查摆问题，剖析根源，明确了改进措施和
努力方向。下面把我个人检视剖析的问题汇报如下。
、存在问题
（一）带头深刻领厝“两个确立”的决定性意义，增强“四个意
识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”
1 .学习理解不深入。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不全
面、不系统，存在应景式，带有局限性。比如学习中往往侧重学习
” 和金融工作相关的内容，对坚持中国特色社会主义事业“五位一
体总体布局和“四个全面”战略布局学习不足，理解不全，缺乏全
局性思维，出现“只见树木不见森林”的片面化问题，联系实际思
考不深
入。学习习近平新时代中国特色社会主义思想过程中存在表面化、
形 ” 式化、碎片化问题，停留在一般的听了、读了、看了，满足于
“量而忽视“质”，没有完全把握精髓要义。2．学用结合不紧密。
学习和运用存在两张皮问题，理论与实践脱节，为学而学，学以致
用不到位，不能很好地运用习近平新时代中国特色社会主义思想指
导工作。比如总书记指出“金融是国家重要的核心竞争力”，我对
这些思想的理解仍然停留在表面，总觉得习总书记说的真对、很重
要，但对其精髓要义把握不准，对真正发挥好金融工作者的职能作
用还研究不深、运用乏力。3．党性观念及宗旨意识有所淡薄。由于
长期在银行系统从事业务工作，经常性与同业、企业等各行各业打
交道，对有时出现的不良社会现象见怪不怪，理想信念有时不坚定，
对马克思主义的信仰没有建立在理性的党性修养上，缺乏强烈的使
命感，特别是到枣庄银行任职以来，面临的工作压力．大，遇到事
务繁忙或工作受阻时，内心深处有时就会存有得过且过的思想。有
时在贯彻执行党委决策方面，没有很好的从大局出发，在执行上打
了折扣，没有时刻把党的领导、党员为人民服务的根本宗旨铭记于
心、实践于行。
（二）在带头用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂方面。
1．问题整改落实工作质效有待进一步提高。通过调研，广大党员群
众对xx 风险化解工作取得的阶段性成果积极肯定，对加快不良贷款
清收处置工作也纷纷建言献策，但从风险管理架构上看，依然存在"
xxx ”的倾向，全行风险管理缺少前瞻性，尚未建立起科学有效的风
险预警机制。
2，调查研究不深入。大多采取传统调研方式，真正沉下心来蹲点调
研和解剖麻雀式的调研少，在调研质量上掌握第一手资料还不够丰
富、鲜活、具体。作为主要负责人，与党委各项决策部署的工作需
要相比，我目前的调研覆盖面和深度还远远不够，通过调研掌握的
信息和材料还不能有效形成作为科学决策的现实依据。
（三）在带头坚持和加强党的全面领导方面。
1 .思想不够解放。对新事物关注度不高，对新问题认知不深，改革
创新意识不足，工作存在着路径依赖、惯性思维。往往是学了一阵
子、看了一圈子，工作还是老样子。比如今年x月份，我带着经营
层一个副行长和几个业务部门负责人到学习调研了两天，感到很受
震撼。网点规划和金融科技的应用都让我感受颇深。回来后，我也
邀请了xxxx 来行座谈交流，但最终学习落地还是停留在了口头交流，
没有及时制定学习推广计划和落地方案。
2，工作格局不大。工作中还存在“城墙思维”和“部门思维”，事
业上不开阔，思路上打不开，“头疼医头、脚痛医脚”，缺少大刀
阔斧改革创新的魄力。未能切实做到在解放思想中找差距、找定位、
找动力，还局限于“就银行看银行”的行业局限，与周边地市城商
行的差距，表面上看是业务数据上的差距，深讲是思想还不够活、
理念还不够新。超前意识和大局意识还不够不强，政策制定缺乏前
瞻性和先进性。比如对当下复杂国内外经济形势的预判，对当前xxx
风险的预判还不够准确。．3．工作落实不力。在贯彻落实市委市政
府和各级监管部门各项工作部署时，存在不全面、不彻底、碎片化
和表面化的问题。有时是认识跟不上，有时是行动．上慢半拍，导
摘要：
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银行行长班子成员2023年“六个带头”民主生活会对照检查材料系列（三）银行行长班子成员2022年“六个带头”民主生活会对照检查材料（三）根据市纪委机关、市委组织部、市委主题教育领导小组．关于开展关于开好专题民主生活会的工作安排，会前，经过深入学习研讨，广泛征求意见建议，诚恳谈心谈话，按照”=个对照”“=个摆进去”的要求，深入查摆问题，剖析根源，明确了改进措施和努力方向。下面把我个人检视剖析的问题汇报如下。、存在问题（一）带头深刻领厝“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”1.学习理解不深入。学习习近平新时代中国特色社会主义思想不全面、不系统，存在应景式，带...
