4篇教师先进个人事迹材料学校

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(1)
x, x线
重担,勤于学习,敢于创新,不断提高自身的班级管理能
教学水平,教育教学成绩显著。
一、立德树人有“高度”
亲其师、信其道。 x 老师用自己的一言一行为学生作示范
注重言传身教。 x 老师从教以来,忠于党的教育事业,自觉端
便
线
人得失。带低年级的时候,孩子们小,无规矩无纪律,课间一
她尊重孩子的成长规律,立德树人,培养学生从小“爱中国共
"
x 20xx 年
育系列活动中荣获小学书法组二等奖。 x 同学在《消防开学第
x
x
征文比赛中荣获一等奖。 x、x 同学在“学百年党史,做时代新
人"征文比赛中荣获一等奖。在"用青春拥抱时代”20xx x
市少年儿童践行社会主义核心价值观主题征文活动中 x
学 的《敬业》荣获小组二等奖 x 不负青春,不
》荣学组
二、 用心育人有“温度”
“想尽办法学生开心,尊重学生的个体差异
相济因材施教,用心育人,教有温度。”是 x 老师坚的育
人理。 x 老师 x 年来,坚班主工作用爱
温暖。师德高爱学生,注学生心理健康
面对学生成长烦恼矢志,守开。用
特的“爱生如子的教育风
生。时事,开“安全与爱生感恩父母”等
种形式的主题班会和践活动,培养学生正的人生观和价
观。期对生家访两次上,使家校教密切配,培
许多智体面发展生。如培养了 xx 等“
,20xx 年 x (7) x x
x誉称号。她所任教的(7)
20xx-20xx 学年度第二学班级文评比中,连续四次
评 为;20xx 年 x (7) x
20xx-20xx 年"红领巾"20xx 年 x
(7) x 20xx-20xx 学年“红领巾奖章”集体
四星。她 x 余次 学校评为“优辅导” “
班主任” “教师”
秀指
三、 潜心教学有“效度”
深入浅释疑解惑
" x
x课,
范课。注重培养学生的综合素爱国教育和
,为培养社会主义建设者班人做
,不断提业水平,
学生的点因材施
逐步形成高 创新的“深入浅释疑解惑”教学风
大、小 教学,能任小学教学,教学
显著,所带班级
分钟演讲经典诵读 ""
""学生学习学生学习
情,全提高学生的合素质,效果显著xx 同学在
“20xx
x 市中小学规范比赛"中荣获小学组特等奖。
xx 同 20xx 年
获二等奖, xx 同学在 20xx 年“童心党”短视频
20xx 年 5 月
活动xx 同荣获; xx 同
多次荣获优秀指导老师奖。
科研引领有“力度”
x
师生学习。”她不
摘要:

教师先进个人事迹材料范文(1)x,大学本科学历,从教x年来一直工作在教学一线,勇挑重担,勤于学习,敢于创新,不断提高自身的班级管理能力和教学水平,教育教学成绩显著。一、立德树人有“高度”亲其师、信其道。x老师用自己的一言一行为学生作示范,注重言传身教。x老师从教以来,忠于党的教育事业,自觉端正师德师风,严守规章制度,即便是平凡的小事,要求学生做到的自己首先做到。认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的路线方针政策,爱岗敬业,服从安排,在防疫与安全管理中,认真带班,按时完成上级交给的任务,从不计较个人得失。带低年级的时候,孩子们小,无规矩无纪律,课间一刻也不能离开,时常嗓子沙哑了,吃着润喉...

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