2023年《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》学习交流心得体会发言材料1750字范文
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2024-02-26
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2023 年《关于建立中小学校党组织领导的校长负责
制的意见(试行)》学习交流心得体会发言材料 1750
字范文
近日，中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长
负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》），并发出通知，要
求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，加强党对
教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织
领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方
针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。
科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是我国“七大
战略”中的重要组成部分，而这三者都与教育息息相关、环环相扣。
“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是为党育人、为国育才
绕不开的“灵魂三问”。众所周知，以中小学为代表的基础教育学
段，在整个国民教育体系中处于基础性、先导性、战略性地位，我
们必须牢牢把握性质定位，夯基立柱、固本培元，坚定不移加强党
对教育工作的全面领导，不断巩固完善中小学校党组织领导的校长
负责制，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
树牢“一面旗帜”，坚定沿着正确的政治方向。方向问题是根本
问题，党旗所指就是发展所向。新中国 70 多年基础教育实践雄辩
地证明，党的领导坚持得越全面、越深入、越务实，基础教育就越
能苟日新、日日新、又日新，任何虚化、淡化、弱化党的领导的问
题都是阻碍基础教育健康发展的“拦路虎”和“绊脚石“。各级教
育主管部门党委（党组）要切实加强对中小学校党组织全面领导，
坚持以政治标准为第一标准、政治要求为首要要求，充分发挥学校
党组织在“把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实”
中的领导作用，学校重大决策事项、重要人事任免、重大建设项目、
重要资产处置重要资源配置必须及时向党组织请示报告，自觉警惕
“重分数、轻育人”“重教学、轻党建”的倾向，避免以校长办公
会（校务会）代替党组织会、以“校长负责制”为由忽略“党组织
领导“，真正把党的思想领导、政治领导、组织领导贯穿办学治校、
教书育人全过程各方面。
配强“两套班子”，锻造人岗相适的干部队伍。《意见》指出，
要注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工
作的优秀党员干部担任学校党组织书记，着力培养政治过硬、品德
高尚、业务精湛、治校有方的校长队伍。因此，选优配强学校党组
织和行政“两套班子”，关键在于各有侧重、精准科学地选人用人，
做到因岗择人、人岗相适。各级教育主管部门党委（党组）要坚持
分类施策、分级指导、分岗管理，科学依据书记、校长职位职责职
能的不同，明确履职“责任田”、选聘“风向标”、考核“指挥
棒"练就一双识才、辨才、用才的“慧眼”，推动“两套班子”各展
摘要：
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2023年《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见(试行)》学习交流心得体会发言材料1750字范文近日，中央办公厅印发了《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》（以下简称《意见》），并发出通知，要求各地区各部门结合实际认真贯彻落实。《意见》指出，加强党对教育工作的全面领导是办好教育的根本保证。建立中小学校党组织领导的校长负责制，是坚持为党育人、为国育才，保证党的教育方针和党中央决策部署在中小学校得到贯彻落实的必然要求。科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略是我国“七大战略”中的重要组成部分，而这三者都与教育息息相关、环环相扣。“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”是...
