市教体局在全市思政课工作座谈会上的发言
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2024-02-10
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市教体局在全市思政课工作座谈会上的发言
各位领导，同志们：
党的二十大报告明确提出，要“完善思想政治工作体系，
推进大中小学思想政治教育一体化建设”。市近年来坚持
为党育人、为国育才，大力推进大中小学思想政治教育一
体化建设，取得良好成效。
突出目标导向，高质量抓好顶层设计。自 2019 年起，市先
后6次召开大中小学思政一体化建设专题研讨会，连续 4年
将大中小学思政一体化建设列入市社科理论专项课题和全
市教育教学基础研究课题。理清三方面难点：由于大中小
学分属不同管理主体，一体化推进组织协调难；由于不同
老师知识素养、专业背景、讲授思路不同，思政课程与课
程思政有效对接难；由于缺少统一考核评价体系，教师参
与积极性调动难。据此，市制定了“四位一体”工作目标
形成一体化工作机制，抓好一体化队伍培育，打造一体化
思政“金课”，形成一体化建设成果；明确了“三级一
体”推进思路：市级重点抓组织协调、平台搭建、活动开
展，县（市、区）级重点抓学校选定、师资人员确定、专
项业务培训，校级重点抓教学条件保障、老师积极性调动
等；建立了“一组两纳入”考评指导体系：组建
摘要：
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市教体局在全市思政课工作座谈会上的发言各位领导，同志们：党的二十大报告明确提出，要“完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设”。市近年来坚持为党育人、为国育才，大力推进大中小学思想政治教育一体化建设，取得良好成效。突出目标导向，高质量抓好顶层设计。自2019年起，市先后6次召开大中小学思政一体化建设专题研讨会，连续4年将大中小学思政一体化建设列入市社科理论专项课题和全市教育教学基础研究课题。理清三方面难点：由于大中小学分属不同管理主体，一体化推进组织协调难；由于不同老师知识素养、专业背景、讲授思路不同，思政课程与课程思政有效对接难；由于缺少统一考核评价体系，教师参与积极性调动难...
