未成年人思想道德建设座谈会发言材料汇编17篇
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2024-02-10
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市教育体育局：立德树人全面育人 努力提升未成年人思想道德建设水平
近年来,我局深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道
德建设的若干意见》，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，始终高扬“爱、责任、
创新”主旋律，以社会主义核心价值观为主线，以养成教育为载体，以主题实践活动
为重点，着力构建家校社会“三位一体”教育体系，未成年人思想道德建设取得了新
的进展和实效。
一、全市未成年人思想道德建设水平有新的提升
（一）保障机制逐步落实，德育条件日益改善
不断加大政策支持、资金投入，强化队伍建设，着力为未成年人办实事办好事。
各学校建有心理健康教育指导中心，有力促进了学生心理健康教育的发展。信息化网
络平台建设为推进新的教育教学变革提供了坚实的物质保障。教体局官方网站、微博、
微信等平台日益展现出“自媒体时代”网络引领的教育价值。完善组织队伍机构建设，
首次在教体局机关设置少先大队总辅导员，各学校党、团、队组织发挥了引领学生德
育的重要作用。
（二）主题教育活动扎实开展，育人成效逐步显现
落实社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑活动，充分发挥课堂教学的主
渠道作用，实现德育教育低重心、零距离、全渗透，整合一线教师、教研员、专家学
者等力量，开展核心价值观教育的实践研究，为学校和教师提供专业服务和指导。扎
实推进优秀传统文化进校园工作，开展书香校园建设活动，组织全市数万名学生参与
经典诵读、“童心向党”歌咏比赛、向国旗敬礼等主题活动，使思想道德建设贯穿于
教学的各个环节，把传统优秀文化融入课程体系，让国学的精华哺育孩子的成长。各
学校团、队组织在全市中小学生中广泛开展“我的中国梦”主题教育实践活动，依托
“高雅校园、生机校园、魅力校园”建设，通过征文比赛、演讲、志愿服务等丰富多
彩活动，打造精美校园、精致班级、精准教育，使中国梦入耳、入脑、入心。广泛开
展学雷锋学习道德模范---“做一个有道德的人”活动，以行为规范建设为抓手，大
力开展“大练基本功、养成好品行”主题活动，引导青少年在校做个好学生，在家做
个好孩子，在社会做个好公民。把“爱学习、爱劳动、爱祖国”活动与日常行为规范
养成教育有机结合，引导学生端正学习态度、感受劳动光荣、增强爱国主义情感。
（三）“三位一体”教育体系逐步完善
加强和改进青少年思想道德建设是一项系统工程，必须坚持学校、家庭、社区互
相沟通、积极配合，充分发挥各自作为独立育人单元的重要作用，从而构筑起学校、
家庭、社区三位一体的德育体系。
一是加强家长学校、家长委员建设。充分发挥家长委员会的作用，依托“五节”
“五个一”“特色课程建设”等，定期举办学校开放日，让学生走向社会，充分展示
成长进步成果；让家长出谋划策、让家长参与管理，全面推动教书育人工作，真正实
现家校同心、同力、同向、同行；二是依托青少年宫、爱国主义教育基地等校外教育
基地，定期组织开展德育教育实践活动，让学校、社会、家庭处处有教育，时时渗透
社会主义核心价值观主旋律，形成强化思想道德建设的正能量。目前，多渠道建立了
学生校外社会实践基地，受益学生达*万人次，有力
的促进了学生综合实践能力的提升。三是坚持依法治校、依法办学。坚持“治、
理”结合，大力开展依法治校章程建设，探索建立依法办学、自主管理、民主监督、
社会参与的现代学校制度，全面实现了“一校一章程”，切实依法管好、办好每一所
学校。四是积极组织参加全市 A 级平安企事业单位争创工作，截止目前共有*所中小
学争创为平安企事业单位，其中*A 级学校*所、*A 级学校*所、*A 级学校*所。
（四）促进公平，优化成长环境
强化关爱服务体系和机制建设，建设了多处助残助孤，扶老帮困、爱心帮扶等志
愿服务基地。全面落实贫困家庭学生资助政策，对贫困家庭从学前、小学、初中到高
中各阶段教育进行全过程扶持。对幼儿园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童，按照
年生均*元标准发放，从制度上保障每一个贫困学生不因家庭经济困难而失学，今年
补助贫困幼儿*人，总计*万元。义务教育阶段全部享受免费教育，补助贫困生*人，
每人每年补助*元，总计*万元。普通高中家庭经济困难学生国家助学金由年生均*元
提高到*元，补助贫困生*人，总计*万元。职业高中补助贫困生*人，每人*元，总计*
万元。奖励*名品学兼优、家庭困难的应届大学生，每人*或*元，共计*万元。
二、扎实有效的开展文明校园创建活动
（一）形成联动意识。各中小学是创建活动的主体，要形成学校党政主要领导负
责，各职能部门各司其职、紧密配合，全校师生共同参与的工作机制。同时，要充分
发挥家校合作平台、社会实践基地、社区服务活动、师生校外生活等渠道作用，形成
家庭、学校、社会共同推进文明校园创建的工作合力。
（二）强化标准意识。教体局要制定创建工作具体规划，为创建文明校园提供有
效指导和切实保障，推动文明校园创建工作落地落实。各中小学要严格按照教育部颁
布的《中学文明校园标准》《小学文明校园标准》及《*省中小学文明校园评比细
则》，开展文明校园创建活动。
（三）树立求实意识。一是结合落实省教育厅“德育课程一体化”的工作要求，
统筹课程育人、实践育人和文化育人，切实提高德育工作的针对性和时效性。二是要
联系单位实际，对照标准，补足短板。三是要重实效，在文明校园建设过程中，落实
德育具体内容，引导广大教师坚持“立德树人，德字为先”的工作理念，做让人民满
意的“四有”教师，切实体现文明校园创建成果。四是要重实践，让每一名师生参与
到创建活动的实践中来，将创建文明校园工作融入学校制度、教育教学、师德师风、
学风校风、环境建设之中，延伸到班级、宿舍和每名师生、职工。
三、围绕创建文明城市，有针对性地完善各项工作
教育系统要详细研究文明城市创建工作标准，细化分工，查缺补漏。要结合往年
在创建工作中反映出的薄弱项目，认真总结，细心研究，有效改进，不断完善。重点
强调以下两点：
一是各学校在加强和改进未成年人思想道德建设方面要总结提炼有影响力、有教
育成效、有推广价值的典型经验和成功做法。
二是创造性的开展好未成年人思想道德建设工作。着眼长远，提炼总结具有理论
高度、有实践意义、有推广价值的品牌教育活动。力求通过一系列品牌活动的打造，
营造良好的未成年人思想道德教育环境，提升全市教育新境界、新品味。
市文旅局：加大监管力度 净化文化环境 全力促进未成年人健康成长
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市教育体育局：立德树人全面育人努力提升未成年人思想道德建设水平近年来,我局深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕“立德树人”这一根本任务，始终高扬“爱、责任、创新”主旋律，以社会主义核心价值观为主线，以养成教育为载体，以主题实践活动为重点，着力构建家校社会“三位一体”教育体系，未成年人思想道德建设取得了新的进展和实效。一、全市未成年人思想道德建设水平有新的提升（一）保障机制逐步落实，德育条件日益改善不断加大政策支持、资金投入，强化队伍建设，着力为未成年人办实事办好事。各学校建有心理健康教育指导中心，有力促进了学生心理健康教育的发展。信息化网络平台...
