县委书记在全县中小学校长座谈会上的讲话
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2024-02-10
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同志们：
大家好！今天我们召开全县中小学校长座谈会，就是希望通过座谈交流，进一步
统一思想、明确方向，坚定信心、凝心聚力，奋力推动我县教育高质量内涵式发展，
为办好 XX 人民满意的教育、办好与历史文化名城地位相称的教育做出我们应有的努
力。
俗话说，十年树木，百年树人，教育是最大的民生工程。X 月 XX 日，在我来 XX
任职的第三天，县委县政府召开了全县教育工作会议，会上提出了“XXXX”教育工作
总思路。锻造的 X 支队伍中，其中最关键的一支就是校长队伍。一位好校长，就是一
所好学校。为了选出好校长，县委县政府求贤若渴，招引人才，为 XX 中学聘任了两
位校长，为 XX 五中聘任了一位校长，在全县搞了两轮中小学校长（学区主任）竞聘，
多渠道选人才，不拘一格用人才。现在正准备进行第三轮学区主任竞聘，让有为者有
位，让无为者退位。今天在座的各位，许多都是在两次竞聘中脱颖而出的。我们的目
的只有一个，就是抓住校长这一关键，打造一支作风正、能力强、肯担当、善管理校
长队伍，稳住基础教育这个基本盘，为全县教育触底反弹、重铸辉煌筑牢基石、夯实
基础。借今天这个机会，我讲六句话，与大家共勉。
一要坚定信心，提振精神。XX 的教育要重铸辉煌，首先大家一定要坚定信心，对
XX 教育的未来充满信心。多年的工作经历告诉我，信心比黄金更重要，树立必胜信心
比什么都重要，你如果自己都没信心，一开始就认怂，那最后肯定什么也干不成。新
一届县委县政府对教育的重视程度之高，是前所未有的。所以，大家一定要看到县委、
县政府为振兴XX 教育的努力，树立必胜的信心，带领广大教师坚定笃行，团结一致
向前看，以“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的坚定决心、以“长风破浪会有时，
直挂云帆济沧海”的高度自信，以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”
的历史担当，扛起使命，尽职尽责，为全县教育高质量内涵式发展做出积极的贡献。
二要全力支持，一抓到底。
我本人对教育情有独钟，有着深深的教育情怀。从踏上 XX 这片热土开始，就表
明了我的决心。全县教育工作会议上，向全县人民传递出一个强烈的信号，新一届县
委、县政府是高度重视教育的，我们将一如既往地、始终如一地、持之以恒地把教育
事业作为加快 XX 高质量发展的基础性、先导性和全局性的工程来抓，抓实抓好，努
力办 XX 人民满意的教育，办与历史文化名城地位相称的教育。我在代中、五中干部
任职宣布大会都已经讲到，县委、县政府将充分尊重校长的意见，切实保障各位校长
的自主管理权，选聘出来的校长全权负责学校的运行管理，给予充分的人权、事权、
财权。学校原有的副校长，全部免职，由校长重新提名、组织考察后上岗。也就是说，
选聘后的校长，具有领导班子成员的提名权，提名后由县教科局组织考察。新组建的
领导班子拥有学校中层领导的任命权、班主任和代课教师的选用权、教师职称的聘任
权、教师绩效工资的考核权等。但同时，我也给大家敲一下警钟，那就是希望大家要
勇于干事、实心干事，对于墨守成规、面貌依旧、教学质量不升反降的，不管是谁，
一律拿下，你承担不了这样的职责，就应主动辞职，不要占着位置不干事，不要让振
兴XX 教育的事耽误在你手里边。今天我再次重申，只要我在 XX 任职一天，这个决心
是不变的，是坚如磐石的，大家不要有丝毫的怀疑。对教育工作，我会抓实、抓细、
抓具体，抓住不放、一抓到底。我是这样说的，也一定会这样做的。所以，今天向你
们，并通过你们再次向全县广大教师传递一个信息，就是县委、政府抓教育整顿、抓
教育改革、抓教学质量提升、抓师德师风建设的决心是坚定的，是坚如磐石的，也是
必须取得成效的。这里再讲一下，各学校在班子配备上，要严格按照教科局核定的职
数进行配备。代中核定职数：校长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；五中核定职数：校
长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；四中核定职数：校长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；
XX 小学核定职数：校长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；XX 街小学核定职数：校长 X 名、
书记 X 名、副校长 X 名；XX 街小学核定职数：校长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；XX
小学核定职数：校长 X 名、书记 X 名、副校长 X 名；XX 小学核定职数：校长（书
记）X 名、副校长 X 名。
三要精细管理，照章办事。学校管理是一门学问，也是一门艺术。一个好的校长
应该学会科学管理、精细管理，民主治校、依法治教，做到刚柔相济，“管”与
“理”有机结合。学校管理要立足于精细化、精准化，重过程、讲方法，向管理要质
量，不仅注重细节，而且崇尚规则意识，突出制度管理，让制度真正落实到每一位教
师、每一个学生、每一处细节，让制度真正成为一种规范、一种习惯。学校精细化管
理的基础是事先制定好精细化管理方案，要将所有的事全部细化、形成网格，职责分
明、物事承包，千斤重担众人挑，人人头上有目标，谁主管、谁负责，形成工作闭环、
责任闭环。无论是教师教学常规管理、还是学生日常行为管理，无论是安全管理、还
是后勤管理，都要从小事着眼，从细微处入手，把管理方案做实、做精、做细，让学
校各项管理照章办事、规范有序。这里再次特别强调，要始终把校园安全放在首位，
牢牢守住底线，不折不扣落实安全生产“XXX”工作机制，建设“平安校园”。
四要敢于担当，主动作为。问题是时代的声音，是工作的起点，是改革的方向，
问题无处不在，无时不有。因此，各位校长干工作，首先要紧盯问题不放，要善于发
现问题，敢于发现问题、解决问题，发现不了问题就是最大的问题。古语讲“知屋漏
者在宇下，知政失者在草野”。XX 教育的问题谁最清楚？肯定是在座的各位；靠谁来
解决？肯定也是在座的各位。当前，全县教育面临着许多新情况、新问题，也面临着
许多新机遇、新挑战，不当几回热锅上的蚂蚁，不接几次烫手的山芋，就不可能激发
出个人潜能，也难以磨砺出担当重任的真本领。所以作为一名校长，要有敢于动真碰
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同志们：大家好！今天我们召开全县中小学校长座谈会，就是希望通过座谈交流，进一步统一思想、明确方向，坚定信心、凝心聚力，奋力推动我县教育高质量内涵式发展，为办好XX人民满意的教育、办好与历史文化名城地位相称的教育做出我们应有的努力。俗话说，十年树木，百年树人，教育是最大的民生工程。X月XX日，在我来XX任职的第三天，县委县政府召开了全县教育工作会议，会上提出了“XXXX”教育工作总思路。锻造的X支队伍中，其中最关键的一支就是校长队伍。一位好校长，就是一所好学校。为了选出好校长，县委县政府求贤若渴，招引人才，为XX中学聘任了两位校长，为XX五中聘任了一位校长，在全县搞了两轮中小学校长（学区主任）竞...
