教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案
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2023-11-28
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侵权投诉
教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方
案
为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进
一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》
（中办发〔2021〕40 号，以下简称“双减”）和省市相关要
求，进一步规范学校教育教学管理，提升课后教育服务质量，
切实减轻中小学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学
生全面发展、健康发展，实现“双减”工作稳妥有序推进，推
进韩城市“品质教育”高质量发展，特制定本实施方案。
一、目标要求
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面
贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务着眼建设高质量教
育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，
学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应
精力负担在“1年内有效减轻、3年内成效显著”，有效缓解家
长焦虑情绪，促进学生全面发展健康成长，人民群众教育满意
度明显提升。
二、重点任务
（一）切实减轻义务教育阶段学生作业负担
1.压减作业总量。严格落实小学一、二年级不布置家庭书
面作业，小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，
初中书面作业平均完成时间不超过 90 分钟的要求，探索建立作
业校内公示制度，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性
惩罚性作业。
2.提高作业质量。完善作业管理办法，开展作业设计研究，
合理调控作业结构，鼓励教师根据学生实际情况自主编制作业 ，
布置分层、弹性和个性化作业，确保难度不超国家课标。定期
开展作业管理和设计优秀案例展评活动，发挥优秀案例的示范
引领作用。
3.加强作业指导。教师要认真批改作业，及时做好反馈，
加强面批讲解，做好答疑辅导，指导小学生在校内基本完成书
面作业，初中生在校内完成大部分书面作业。不得要求学生自
批自改作业。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长
检查、批改作业。
4.科学利用课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后
完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家
务劳动，开展适宜的体育锻炼，开展阅读和文艺活动个别学生
经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝。引导学生合理使
用电子产品，控制使用时长，保护视力健康防止网络沉迷。家
长要积极与孩子沟通，关注孩子心理情绪，帮助其养成良好学
习生活习惯。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。
（二）切实减轻义务教育校外培训负担
1.压减培训机构数量。不再审批新的面向义务教育阶段学
生
的学科类校外培训机构。对现有学科类培训机构重新审核
登记，统一登记为非营利性机构。未重新审核登记的不得开展
培训业务。对非学科类培训机构，区分体育、文化艺术、科技
等类别，严格落实审批标准。
2.控制培训时间。严格执行未成年人保护法有关规定，规
范校外机构培训时间。不得占用国家法定节假日、休息日及寒
暑假期开展学科类培训。不得在学校正常教学时间组织学生培
训。线下培训时间不得超过 20：30，课程间隔不少于10 分钟，
线上培训结束时间不得晚于21：00。
3.强化运营监管。培训机构融资及收费应主要用于培训业
务经营，坚决禁止为推销业务以虚构原价、虚假折扣、虚假宣
传等方式进行不正当竞争，依法依规坚决查处行业垄断行为。
4.规范培训内容。建立培训内容备案与监督制度，严格管
理校外培训机构培训材料。严禁超标超前培训，严禁非学科类
培训机构从事学科类培训，严禁提供境外教育课程。
5.严把从业人员资格。从事学科类培训的人员必须具备相
应教师资格，并将教师资格信息在培训机构场所及网站显著位
置公布。培训机构不得高薪挖抢学校教师，聘请在境内的外籍
人员要符合国家有关规定，严禁聘请在境外的外籍人员开展培
训活动。
6.加强收费监管。坚持校外培训
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教育局提升教育质量落实“双减”工作实施方案为全面贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（中办发〔2021〕40号，以下简称“双减”）和省市相关要求，进一步规范学校教育教学管理，提升课后教育服务质量，切实减轻中小学生过重课业负担，重构优质教育生态，促进学生全面发展、健康发展，实现“双减”工作稳妥有序推进，推进韩城市“品质教育”高质量发展，特制定本实施方案。一、目标要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，学生过重作业负...
