（3篇）高校网络意识形态工作报告汇编
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2024-02-04
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高校网络意识形态工作报告汇编
（3篇）
新时代高校加强意识形态教育的四个着力点
习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具
有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”[1（]P43）。
这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当
前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了
全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争
将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，
要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准
工作着力点，提升意识形态教育的实效性。
一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动
权
做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队
伍”[2]（P219）。高校应打造一支政治过硬、素质优良、
结构合理的意识形态工作队伍，切实提升其意识形态工作
能力和水平，为做好意识形态教育工作奠定基础、提供保
障。
1.优化高校意识形态教育工作队伍建设。加强意识形态
工作的首要前提和关键所在是建立一支适应时代需求的意
识形态工作队伍。当前，高校主要依托学校党政干部、思
政课教师、学生工作辅导员等思想政治教育工作者开展意
识形
态教育工作。然而，随着经济全球化、政治多极化、社会
信息化、文化多元化和社会思潮多样化的加速叠加，高校
面临的意识形态风险与挑战正逐渐加大，迫切需要具有政
治学、教育学、心理学、社会学、历史学、法学等多学科
知识背景的人才加入意识形态教育工作队伍。高校需广泛
选拔和吸纳相关学科的学术带头人、“三育人”标兵、中
青年教学科研骨干、教学名师等师资精英和优秀的团学干
部，组建多学科、多层次的，以专职为主、专兼结合的，
数量充足、素质优良的意识形态教育工作队伍，并将其纳
入学校人才队伍建设总体规划。
2.提升高校意识形态教育工作队伍能力。意识形态教育
工作队伍的能力关乎意识形态教育成效。新时代我国社会
主要矛盾发生了变化，我国社会主义意识形态也要不断回
应社会发展提出的问题。对于高校而言，面对广大学生关
注的理论问题和社会热点问题，要想把道理讲清楚、把问
题讲明白、把原因讲透彻、把立场讲明确，让广大学生乐
于接受和认可，就需要不断提升意识形态教育工作队伍的
能力。一方面，要加强对马克思主义理论特别是马克思主
义中国化时代化最新成果的学习和研究。“如果缺乏理论
思维的有力支撑，是难以战胜各种风险和困难的，也是难
以不断前进的。”[3]马克思主义是社会主义意识形态的旗
帜和灵魂，习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思
摘要：
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高校网络意识形态工作报告汇编（3篇）新时代高校加强意识形态教育的四个着力点 习近平总书记在党的二十大报告中强调，要“建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态”[1（]P43）。这对我们做好新时代的意识形态工作提出了更高要求。当前，世情、国情、党情的深刻变化给意识形态领域带来了全方位、深层次的影响，我国意识形态领域的矛盾和斗争将更加复杂尖锐。高校是推进意识形态教育的前沿阵地，要立足新时代意识形态领域面临的新问题、新挑战，找准工作着力点，提升意识形态教育的实效性。 一、以队伍建设为切入点，掌握意识形态教育的主动权 做好新时代意识形态工作，“根本在人才，根本靠队伍”[2]（P219）。高校...
