群众来访系统党员干部2024年民主生活会“四个带头+典型案例”对照检查材料范文
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2025-04-05
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信访系统党员干部 2024 年民主生活会
“四个带头+典型案例”对照检查材料范文
习近平总书记说：“要增强党内生活的政治性、原则
性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都
能有针对性地解决问题。”为了使本次民主生活会切实达
到“红红脸、出出汗”的效果，我主要从三个方面进行了
准备。一是进一步加强政治理论学习。我严格按照《关于
推进党纪学习教育以常态化长效化的意见》学习提纲要求
把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全
面加强政治理论学习，特别是注重学习习近平总书记关于
加强和改进人民信访工作重要思想，坚持党的群众路线，
践行新时代“枫桥经验”，扎实做好信访工作，提升用心
用情用力解决好群众急难愁盼问题的觉悟。二是进一步严
守纪律规矩。学纪方可知纪，明纪才能守纪，我坚持对照
《中国共产党纪律处分条例》规定，坚持常学常思、学深
学实，以条例为镜，正衣冠、明得失、知对错，严格要求
自己，在工作中尽职尽责，在学习中孜孜不倦，在生活中
节俭朴素，向上看齐虚心求教，以身率下做好榜样。三是
进一步强化责任担当。我对照《信访工作条例》规定及信
访工作法治化规范化要求，总结全年度工作情况，提炼好
的经验方法，梳理需要改进完善的不足之处，努力在新年
度的工作中以更加有担当、负责任的态度，切实做好服务
群众的工作，扎实履行为民解难、为党分忧的信访工作宗
旨和政治职责。
一、查摆的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结
统一方面。主要是政治理论学习入心入脑不足、站在全局
观察思考问题的境界不高，以及政治理论学习成果向工作
实践转化不强等问题，自身政治建设不够。
一是学习深度不足。我在理论学习中还存在只入眼而
不入脑、只用笔记而不用心记的问题，主动学习的积极性
不高，尤其是工作学习矛盾冲突时，往往重业务工作而轻
理论学习，导致学习过于碎片化，系统性不强，理解不深
入不全面。比如，通过音视频、手机进行片段性学习要多
于读原文全面性学习；再如，理论学习说起来重要、干起
来次要、忙起来不要，工学矛盾没有处理好。
二是全局观念不强。在业务工作上，处理工作时局限
于自身职责范围，缺乏从整体利益和长远发展出发的考虑
与其他业务分管领导缺乏沟通协调，情况掌握不全面、信
息共享不流畅，导致工作安排部署不周密。比如，工作中
重视走访而轻视网信，重视进京访而轻视到省市访；再如
重视接访业务工作而对全局党风廉政建设等工作关注不够。
三是实践运用不够。理论指导实践、在工作中践行学
习成果不够，导致学习和工作脱节，学而为用、以用促学
的良好机制没有建立起来，以致于工作中执行力度不强，
在落实任务时，存在行动滞后、标准不高的情况。比如，
对年度重点工作制定计划有余，后续执行不足；再如，信
访工作法治化相关要求，学习之后未能全方位落实到日常
工作之中。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。主
要是工作积极性不够、作风历练优化不足、联系基层作用
发挥不好等问题，学用结合提升不强，以致于在工作中做
不到纲举目张，自我要求不全面、不持久。
一是自我要求不严。在日常工作和学习各个方面自我
要求不严格，特别是在政治理论学习和业务学习上积极性
自觉性不高，存在随用随学的现象，往往感觉“书到用时
方恨少”，在工作中和学习上存在先放一放、先推一推的
情况，导致在带头增强党性、严守纪律上劲头不足。比如
理论学习不经常不深刻不主动，存在雨过地皮湿的情况；
再如，对《中国共产党纪律处分条例》学习运用不经常，
不能用《条例》要求时时警戒自己、约束日常工作中的言
行举止。
二是工作作风不实。对工作细节关注度不够，在日常
业务处理上存在过于粗放的现象，业务水平不高，处理日
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信访系统党员干部2024年民主生活会“四个带头+典型案例”对照检查材料范文习近平总书记说：“要增强党内生活的政治性、原则性、战斗性，使各种方式的党内生活都有实质性内容，都能有针对性地解决问题。”为了使本次民主生活会切实达到“红红脸、出出汗”的效果，我主要从三个方面进行了准备。一是进一步加强政治理论学习。我严格按照《关于推进党纪学习教育以常态化长效化的意见》学习提纲要求把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本，全面加强政治理论学习，特别是注重学习习近平总书记关于加强和改进人民信访工作重要思想，坚持党的群众路线，践行新时代“枫桥经验”，扎实做好信访工作，提升用心用情用力解决好群众急难愁盼问题...
