深入贯彻2025年八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿、发言材料【10篇】word版范文供参考
VIP专免
2025-04-02
999+
59.07KB
58 页
海报
侵权投诉
深入贯彻 2025 年八项规定精神学习教育动员部署会
上的讲话稿、发言材料【10 篇】word 版范文供参考
[ 目 录 ]
（一）2025
年领导 在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员
部署会上的讲话 稿
（二）2025
年 在
XX
单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育部
署会议上的讲话 稿
（三）2025
年 市审计局党组书记在学习中央八项规定精神理论
学习中心组会上的研讨发言材料
（四）2025
年 深入贯彻中央八项规定精神学习教育的交流发言
材料
（五）关于召开中央八项规定学习教育动员部署会上的讲话 稿范
文
（六）领导 在
2025
年局机关深入贯彻中央八项规定精神学习教
育部署会上的讲话 稿
（七）2025
年 在市直机关工委深入贯彻中央八项规定精神学习
教育工作专题部署会上的讲话 稿
（八）2025
年 在党委理论学习中心组深入贯彻中央八项规定精
神学习教育读书班开班式上的动员讲话 稿
（九）2025
年深入贯彻八项规定精神学习教育动员部署会讲话
提纲
（十）2025
年领导 在深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署
会上讲话 稿
2025 年领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育
动员部署会上的讲话稿
同志们，党中央决定，自 2025 年全国两会后至 7 月在全党开展
深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一决策，意义重大、 影响
深远，彰显了党中央对作风建设常抓不懈的坚定决心。今天， 咱们
召开这次动员部署会，就是要全面落实上级要求，以高度的政治责
任感和使命感，扎实开展好学习教育，为推动我县高质量发展营造
风清气正的政治生态和良好的工作作风。刚才 xx 做了很好的安排，
大家要结合实际抓好落实。下面，我讲几点意见。
一、深刻领会，充分认识开展学习教育的重大意义
(一)开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是捍卫“两个确
立”、做到“两个维护”的具体实践。党的十八大以来，以习近平
同志为核心的党中央从制定和落实中央八项规定开局破题，推动全
党作风建设取得显著成效。这一系列实践充分证明， 中央八项规定
是我们党自我革命的重要抓手，是密切联系群众的有力纽带。开展
这次学习教育，就是要让我们每一名党员干部深刻领悟“两个确
立”的决定性意义，切实增强“四个意识”、坚定“四个自信”、
做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为
核心的党中央保持高度一致。细想一下，要是连中央八项规定精神
都落实不好，谈何对党忠诚，谈何挥卫“两个确立”、做到“两个
维护”？这绝不是一句空话，而是实实在在体现在我们日常工作的
每一个行动里。
(二)开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是纵深推进全面
从严治党的必然要求。全面从严治党，作风建设是关键。 中央八项
规定实施以来，我们看到了党风政风的明显好转，群众满意度不断
提升。但我们也要清醒地认识到，作风问题具有顽固性、反复性，
稍有松懈就可能反弹回潮。从咱们县实际情况来看， 个别干部仍然
存在形式主义、官僚主义问题，工作不务实、不担当；还有的在廉
洁自律方面心存侥幸，违反中央八项规定精神。 这些问题虽然是少
数，但影响恶劣，损害了党在群众心中的形象。 开展这次学习教育，
就是要对这些作风问题来一次大排查、大整治，进一步严明纪律规
矩，推动全面从严治党向纵深发展。只有我们把作风建设抓好了，
全面从严治党才有坚实的基础，我们的党才能始终保持先进性和纯
洁性。
(三)开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，是推动我县高质
量发展的有力保障。当前，我县正处于加快发展的关键时期，各项
任务艰巨繁重。要实现高质量发展，需要我们每一名党员干部担当
作为、真抓实干。好的作风就是生产力、就是战斗力。 中央八项规
定精神的贯彻落实，能够让我们更加集中精力抓发展、 抓落实，能
够让我们更好地为群众办实事、解难题，赢得群众的支持和信任。
比如，我们在推进一些重点项目建设过程中，如果干部作风过硬，
摘要：
展开>>
收起<<
深入贯彻2025年八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿、发言材料【10篇】word版范文供参考[目录]（一）2025年领导在深入贯彻中央八项规定精神学习教育动员部署会上的讲话稿（二）2025年在XX单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署会议上的讲话稿（三）2025年市审计局党组书记在学习中央八项规定精神理论学习中心组会上的研讨发言材料（四）2025年深入贯彻中央八项规定精神学习教育的交流发言材料（五）关于召开中央八项规定学习教育动员部署会上的讲话稿范文（六）领导在2025年局机关深入贯彻中央八项规定精神学习教育部署会上的讲话稿（七）2025年在市直机关工委深入贯彻中央八项规定精神学习教育...
