市委书记在深入贯彻中央八项规定精神学习教育专题读书班第一次集中学习会上的讲话
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2025-04-02
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市委书记在中央八项规定精神学习教育专题读
书班第一次集中学习会上的讲话
同志们：
今天，我们举办这次学习贯彻作风建设精神专题读书班，
既是市委坚决贯彻党中央决策部署的政治自觉，也是深化全面
从严治党、推进作风建设常态长效的务实行动。习近平总书记
强调：“中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须一
以贯之、久久为功。”我们以读书班形式开展集中学习，就是
要以“关键少数”带动“绝大多数”，以学铸魂、以学增智、
以学正风、以学促干，推动全市上下形成学深悟透、真信笃行
的浓厚氛围。下面，我围绕“四个坚持”的总体要求，结合 X
实际，讲几点意见。
一、坚持原原本本学，深学细悟习近平总书记重要论述的
政治内涵和时代价值
（一）把《论述摘编》作为“案头卷”，在逐字逐句中筑
牢政治忠诚。习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述，
是新时代推进全面从严治党的纲领性文献，是我们深化作风建
设的根本遵循。全市党员干部必须把《习近平关于加强党的作
风建设论述摘编》作为“案头卷”“枕边书”，坚持读原著、
学原文、悟原理，原原本本研读习近平总书记关于“作风建设
关系党的生死存亡”“八项规定是改进作风的切入口和动员
令”等重要论断，深刻领会其中蕴含的政治逻辑、理论逻辑、
实践逻辑。比如，总书记在论述中强调：“作风问题本质上是
党性问题。”我们要从百年党史的维度把握这一论断的深刻内
涵：延安时期，毛泽东同志亲自倡导“理论联系实际、密切联
系群众、批评与自我批评”三大作风，为夺取革命胜利提供了
根本保证；党的十八大以来，党中央以八项规定破题开局，刹
住了一些长期没有刹住的歪风邪气，党风政风焕然一新。历史
和实践反复证明，作风建设是党永葆生机活力的“传家宝”，
是党密切联系群众的“生命线”。
（二）从“铁规矩”中认清作风建设严峻性复杂性。中央
八项规定实施以来，全国共查处违反八项规定精神问题万件，
处理党员干部万人。仅2024 年，我市就查处“四风”问题件，
其中违规收送礼品礼金、违规吃喝等隐形变异问题占比达x
％。这些数据警醒我们：作风建设“松一松就反弹，退一步就
溃堤”。比如，某区教育局原局长张某，表面严控公务接待费
用，却通过虚构培训项目套取资金用于吃喝宴请；某街道办副
主任李某，以“电子红包”形式收受管理服务对象礼金 X万元。
这些案例充分说明，“四风”问题具有顽固性、反复性、变异
性，必须始终保持“永远在路上”的清醒和坚定。
（三）把“硬杠杠”转化为政治判断力、领悟力、执行力
学习的目的全在于运用。我们要从习近平总书记关于“作风建
设必须抓常抓细抓长”的要求中汲取智慧，坚决防止“学归学、
做归做”的“两张皮”现象。当前，个别干部还存在“把说了
当做了、把做了当成了”的敷衍态度。比如，在落实市委“营
商环境优化年”部署时，某部门仅以开会传达代替实际举措，
导致惠企政策“悬在空中”；在推进老旧小区改造中，某街道
搞“一刀切”刷墙涂漆，却忽视管网改造等群众急难愁盼问题。
对此，我们必须以中央八项规定精神为标尺，把学习成果转化
为“两个维护”的政治自觉，确保党中央决策部署在 X市一贯
到底、落地生根。
二、坚持融会贯通学，系统把握中央精神与地方实践的有
机统一
（一）贯通中央要求与地方细则，织密制度“防护网”。
中央八项规定及其实施细则是全党必须遵循的“总纲”，我省
《贯彻中央八项规定精神实施办法》是结合省情制定的“操作
手册”。比如，中央规定公务接待“不得提供高档酒水”，我
省进一步明确“人均餐饮标准不超过 X元”；中央要求“精简
会议活动”，我省细化“无会周每月不少于 1周，视频会议占
比不低于X％”。我们要将两者一体学习、一体贯彻，编印《X
市落实八项规定政策汇编》，组织党员干部开展“政策对标”
行动，逐条对照检查落实情况，坚决杜绝“制度空转”“政策
缩水”。
（二）从“方法论”中领悟作风建设规律。中央连续年印
发年度作风建设要点，释放了“紧抓不放、持续加力”的强烈
信号；我省通过“作风建设深化年”“基层减负增效行动”等
载体，探索出“小切口推动大变局”的有效路径。比如，我市
去年开展的“指尖上的形式主义”专项整治，清理冗余政务
摘要：
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市委书记在中央八项规定精神学习教育专题读书班第一次集中学习会上的讲话同志们：今天，我们举办这次学习贯彻作风建设精神专题读书班，既是市委坚决贯彻党中央决策部署的政治自觉，也是深化全面从严治党、推进作风建设常态长效的务实行动。习近平总书记强调：“中央八项规定是长期有效的铁规矩、硬杠杠，必须一以贯之、久久为功。”我们以读书班形式开展集中学习，就是要以“关键少数”带动“绝大多数”，以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，推动全市上下形成学深悟透、真信笃行的浓厚氛围。下面，我围绕“四个坚持”的总体要求，结合X实际，讲几点意见。一、坚持原原本本学，深学细悟习近平总书记重要论述的政治内涵和时代价值（一）把《...
