两篇：2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿与贯彻八项规定精神学习教育加强党的作风建设的重要论述专题党课学习讲稿
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2025-04-01
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两篇：2025 年深入贯彻八项规定精神学习教育党课
讲稿与贯彻八项规定精神学习教育加强党的作风建设
的重要论述专题党课学习讲稿
2025
年 深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿
同志们:
党中央高瞻远瞩，决定自 2025 年全国两会后至 7 月， 在全党范
围开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一重大决策如同一
座灯塔，为我们持续强化作风建设、纵深推进全面从严治党照亮前
行道路，注入强劲动力。今天， 我们齐聚在此召开专题学习会，就
是要将党中央的要求精准落地，对本单位深入开展此次学习教育进
行再动员再部署部署，力求学习教育收获实打实的成果。下面，我
谈几点看法。
一、站定政治高地，洞察学习教育深远要义
(一)延续深化主题教育成果，驱动从严治党向纵深迈进
党的十八大拉开帷幕，以习近平同志为核心的党中央以制定和
落实中央八项规定为起点，开启正风肃纪的征程。 历经多年不懈努
力，党风政风焕然一新，党心民心为之一振。然而，“四风”问题
虽表面收敛，实则根基未除，反弹风险依旧存在。此次开展深入贯
彻中央八项规定精神学习教育，是在已有成果之上的再度发力。旨
在促使党员干部对中央八项规定精神的领悟更上一层楼，以更严苛
的标准、更坚决的态度纠治“四风”，持续巩固拓展主题教育与党
纪学习教育的成果，推动全面从严治党朝着更深层次、更广领域前
行。这是对我们党自我革命精神的传承与发扬， 是维系党的先进性
和纯洁性的关键举措。
(二)筑牢党群干群连心桥，夯实党的执政根基
作风问题直接关联着人心向背，更关乎党的生死存亡。 中央八
项规定的出台，精准抓住了人民群众反映最为强烈的问题，从群众
最不满意之处着手整改，从群众最殷切期盼的地方开始行动。通过
整治群众身边的不正之风与腐败现象，我们党赢得了人民群众发自
内心的拥护与支持。但不容忽视的是，当下仍有部分党员干部在作
风上存在瑕疵， 损害了党在人民群众心中的光辉形象。开展此次学
习教育， 就是要引导广大党员干部始终牢记党的根本宗旨，秉持以
人民为中心的发展理念，切实解决群众生活中的操心事、 烦心事、
揪心事，持续提升人民群众的获得感、幸福感、 安全感，进一步密
切党群干群关系，稳固党的执政基础。
(三)铸就中国式现代化坚实保障
党的二十大为我们勾勒出全面建设社会主义现代化国家、全面
推进中华民族伟大复兴的宏伟蓝图。实现这一伟大目标，需要全党
全国各族人民齐心协力、团结奋斗，更需要一支作风优良、本领过
硬的干部队伍。优良作风是干事创业的有力支撑，是攻坚克难的锐
利武器。只有坚持不懈地贯彻中央八项规定精神，坚决整治形式主
义、官主义、享乐主义和奢靡之风，才能充分激发广大党员干部干
事创业的热情与干劲，以优良作风凝聚党心民心，汇聚起推进中国
式现代化的磅礴伟力。我们必须深刻认识到，作风建设与党和国家
事业发展全局紧密相连，开展学习教育是为推进中国式现代化提供
坚实作风保障的必然选择。
二、紧扣总体指引，保障学习教育稳步前行
(一)锚定目标任务
本次学习教育的核心目标，是引导党员、干部深刻领悟“两个
确立”的决定性意义，坚决做到“两个维护”， 进一步增强贯彻落
实中央八项规定精神的思想自觉与行动自觉，推动党的作风持续向
好。通过深入学习，让党员干部精准把握中央八项规定精神的实质
与内涵，自觉在思想上划定红线、在行为上明确界限；通过全方位
查找问题， 切实找准本单位及个人在贯彻落实中央八项规定精神方
面存在的差距与不足；通过扎实整改，构建长效机制，推动作风建
设常态化、长效化，确保党中央各项决策部署在本单位落地生根、
开花结果。
(二)坚守基本原则
其一，秉持问题导向。聚焦形式主义、官僚主义、享乐主义和
奢靡之风等突出问题，进行全面深入的排查，深刻剖析问题根源，
有针对性地制定整改方案，确保问题得到有效解决。其二，实施分
类指导。依据不同部门、不同岗位的特性与实际状况，制定差异化
的学习教育方案，提出不同的目标要求与工作举措，提升学习教育
的针对性与实效性。其三，推行开门教育。广泛听取群众意见，自
摘要：
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两篇：2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿与贯彻八项规定精神学习教育加强党的作风建设的重要论述专题党课学习讲稿2025年深入贯彻八项规定精神学习教育党课讲稿同志们:党中央高瞻远瞩，决定自2025年全国两会后至7月，在全党范围开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育。这一重大决策如同一座灯塔，为我们持续强化作风建设、纵深推进全面从严治党照亮前行道路，注入强劲动力。今天，我们齐聚在此召开专题学习会，就是要将党中央的要求精准落地，对本单位深入开展此次学习教育进行再动员再部署部署，力求学习教育收获实打实的成果。下面，我谈几点看法。一、站定政治高地，洞察学习教育深远要义(一)延续深化主题教育成果，...
