2025年学习贯彻全国组织部长会议精神系列述评汇编（12篇）
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2025-03-31
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2025 年学习贯彻全国组织部长会议精神系
列述评汇编（12 篇）
目录
1. 以高质量组织工作促进高质量发展............................2
2. 以正确用人导向引领干事创业导向..........................10
3. 把显绩做实 把潜绩做深.............................................13
4. 锻造现代化建设行家里手..........................................18
5. 严管厚爱出生产力......................................................22
6. 增强党组织政治功能和组织功能..............................26
7. “轻车”添活力 “壮马”增动力...............................30
8. “绣”出基层善治新图景............................................35
9. 汇聚“新”力量 激发“新”动力.............................39
10.锻造新时代先锋力量..................................................42
11.给人才创新多些历史耐心..........................................46
12.加快建设国家战略人才力量......................................50
以高质量组织工作促进高质量发展
——学习贯彻全国组织部长会议精神①
2025 年是“十四五”规划收官之年，也是进一步全面深化
改革的重要一年。日前召开的全国组织部长会议，以习近平新
时代中国特色社会主义思想为指导，对今年组织工作作出了全
面部署。为深入学习贯彻会议精神，现推出系列言论，交流组
工干部学习体会、贯彻落实思路举措，敬请关注。
把“看家本领”学到手
不能光靠“头脑想”，不能只靠“笔头悟”，还要放到实
践中去“用”，而且要多用会用
思想是行动的先导，理论是实践的指南。要坚持不懈用习
近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，深刻领悟“两个
确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、
做到“两个维护”，真正让党的理论知识入脑入心入行动，努
力创造经得起历史和人民检验的实绩。
理论学习不能仅仅浮于表面、流于形式，必须深化巩固。
要紧紧围绕习近平新时代中国特色社会主义思想、党的二十大
精神和党的二十届三中全会精神等重要内容，创新采取组团式
研学、专题辅导学、培训轮训学、交流研讨学、实地观摩学等
学习方式，开展深入学、系统学、重点学、反复学。坚持读原
著、学原文、悟原理，切实掌握其中的理论观点、思想方法，
准确把握其中的理论内涵、思想精髓、实践要求，着力提升理
论水平、增长见解见识，真正读出“真理味道”、悟透“活的
灵魂”、学到“看家本领”。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”全面理解理论不能
光靠“头脑想”，不能只靠“笔头悟”，还要放到实践中去
“用”，而且要多用会用，才能把理论所学转化好，在实践中
做到成竹在胸。要大力弘扬理论联系实际的学风，增强理论武
装的针对性、实效性，把党的创新理论转化为净化心灵、提高
觉悟、提升境界的高度自觉，转化为把握规律、解决问题、推
动工作的生动实践，切实帮助解决基层和群众急难愁盼问题，
推动各项工作全面提质增效。
以正确政绩观干事创业
摆正“近”和“远”的关系，切莫下“表面功夫”、搞
“面子工程”，要多算大账、稳扎稳打，推动事业健康发展
政绩观就是一面明镜，党员干部的为政理念和使命担当，
都能从中看到。作秀者、造势者，追求的是私心私欲；实干做
事者，呼应的是民心民意。价值观不同，结果必然南辕北辙。
揆诸现实，有的干部热衷打造领导“可视范围”内的项目
工程，生怕领导“看不到”，却对群众满不满意视而不见；有
标签： #精神
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2025年学习贯彻全国组织部长会议精神系列述评汇编（12篇）目录1.以高质量组织工作促进高质量发展............................22.以正确用人导向引领干事创业导向..........................103.把显绩做实把潜绩做深.............................................134.锻造现代化建设行家里手..........................................185.严管厚爱出生产力......................................................
