中学校长在学习教育读书班上的交流发言

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中学校长在学习教育读书班上的交流发言
尊敬的各位领导、同志们:
大家好!作为一名深耕教育战线二十余年的基层工作者,
我始终坚信:教育是塑造灵魂的事业,而教师的品格与作风,
是这一事业最坚实的根基。中央八项规定精神不仅是全面从严
治党的重要抓手,更是新时代教育工作者必须坚守的精神灯塔。
今天,我想结合学校管理实践,从“学、思、践、悟”四个维
度,谈谈如何以清风正气护航教育高质量发展。
一、以学铸魂:在深学细悟中校准育人方向
中央八项规定精神是新时代党的自我革命的生动实践,其
核心在于“人民至上”的价值理念。作为校长,我始终将学习
贯彻中央八项规定精神与总书记关于教育的重要论述紧密结合,
通过“三个强化”推动理论学习入脑入心:
一是强化政治引领,筑牢思想根基。我们坚持把中央八项
规定精神纳入党委理论学习中心组学习、教职工政治学习的核
心内容,通过专题研讨、案例剖析、警示教育等形式,引导全
体教师深刻认识“八项规定”对教育领域的特殊意义。我们组
织教师观看《零容忍》等警示教育片,结合教育系统违纪案例
开展大讨论,让“师德红线不可触碰”成为全体教职工的共识。
二是强化制度约束,规范权力运行。围绕中央八项规定精
神,我们修订完善了《学校“三重一大”决策制度》《师德师
风考核办法》等 xx 项制度,建立“小微权力”清单,将招生、
采购、职称评审等关键环节纳入监督范围。在职称评审中推行
“阳光评审”,所有材料公示无异议后再提交评审委员会
公正。
三是强化文化浸润,厚植清廉基因。我们将廉洁文
园文化建造“一平台”:教学楼走廊设置
廉洁故事”,校史馆增设“师德楷模”专,微信公
众号“清风校”专用身边事教育身边人。三年
我校评选出“最教师”xx 名,其中 x省级师德标兵
形成了“见贤”的围。
二、以思促行:在对标对表中破解发展难题
中央八项规定精神的生命力在于实。在工作中,我们坚
题导聚焦群众,以“刀刃向内”的气推动作风
转变
一是聚焦“减负增效”,根治形式主义。对教师反映
的“检查多题,我们推行“无会周
“无”制度,将行政压缩 xx%,合并整合各类检
考核,让教师把更精力教学一线。我们将原来
xx 教学检查整合为“教学质量评”,通过推门听课、学
问卷式动态掌握教学情况避免“过度留痕”。
二是聚焦“公平优质”,回应群众期盼。对家长反映
”“分班不公”题,我们严格行阳光招生政策,
通过随机派定新生分班并邀请家长代表参与监督。
同时,我们立“校长接待日”,三年来累计解决学生餐宿
课后服务xxx ,家长意度xx.x%
三是聚焦“清正教风”,涵养师德生态。对个教师
在的“有偿补课”“收受礼品”等题,我们开展专项治行
动,与全体教师订《廉洁从教承诺书》,举报平台
将师德表现与职称晋升、评先直接挂钩三年,我
校教师无一人违纪违规受到处分,形成了“以清为、以
”的好风
三、以践促效:在担当作为中彰显教育情怀

标签: #学习教育

摘要:

中学校长在学习教育读书班上的交流发言尊敬的各位领导、同志们:大家好!作为一名深耕教育战线二十余年的基层工作者,我始终坚信:教育是塑造灵魂的事业,而教师的品格与作风,是这一事业最坚实的根基。中央八项规定精神不仅是全面从严治党的重要抓手,更是新时代教育工作者必须坚守的精神灯塔。今天,我想结合学校管理实践,从“学、思、践、悟”四个维度,谈谈如何以清风正气护航教育高质量发展。一、以学铸魂:在深学细悟中校准育人方向中央八项规定精神是新时代党的自我革命的生动实践,其核心在于“人民至上”的价值理念。作为校长,我始终将学习贯彻中央八项规定精神与总书记关于教育的重要论述紧密结合,通过“三个强化”推动理论学习入脑...

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