党课讲稿：构建具有边疆民族地区特色的课程体系
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2025-03-20
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构建具有边疆民族地区特色的课程体系
内蒙古自治区党委党校（以下简称内蒙古党校）深入学习
贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，积极贯彻落实党
的二十届三中全会关于“健全常态化培训特别是基本培训机
制”的决策部署，坚持“为党育才、为党献策”的党校初心，
在全面落实基本培训的过程中，立足边疆民族地区党校的特点，
服务地区改革发展需要，探索构建起符合边疆民族地区特色的
课程体系，强化干部教育培训的时代性、系统性、针对性、有
效性，高质量教育培训干部，高水平服务党和国家边疆治理体
系和治理能力现代化，努力为书写中国式现代化内蒙古新篇章
贡献力量。
突出主题主线，拓展深化习近平新时代中国特色社会主义
思想课程体系。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义
思想是新时代干部教育培训的主题主线。内蒙古党校认真落实
中央组织部和中央党校（国家行政学院）印发的《关于规范地
方党校（行政学院）基本培训班次和课程设置的通知》要求，
准确把握基本培训的内涵要义，积极推进基本培训，始终坚持
把新时代党的创新理论摆在理论教育的第一位，在大力提升课
程质量的同时，不断拓展深化，探索构建起“总论+分论+专
论”的课程体系，努力推动党的创新理论生动有效进课堂、刻
骨铭心进头脑。
所谓“总论”，即课程体系的统领课程——“习近平新时
代中国特色社会主义思想开辟马克思主义中国化时代化新境
界”。这一讲作为主干课程，重在讲清楚习近平新时代中国特
色社会主义思想的科学体系和核心要义，讲清楚“两个结合”
的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑，讲清楚这一思想的世界观、
方法论和贯穿其中的立场观点方法，讲清楚这一思想的道理学
理哲理及其中国意义和世界意义，为整个课程体系的教学发挥
统领作用。内蒙古党校通过多轮反复集体备课、聚力打造，提
升课程质量，并且形成 AB 角相互配合的安排，以确保“总
论”课程高质量开讲。
所谓“分论”，即讲授习近平总书记关于不同领域的重要
思想、重要论述等方面的课程，包括习近平强军思想、习近平
经济思想、习近平生态文明思想、习近平外交思想、习近平法
治思想、习近平文化思想和习近平总书记关于中国式现代化、
全面深化改革、社会主义政治建设等方面的重要论述共17 讲课
程。这些课程从“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布
局等不同角度，全方位深入研究阐释党的创新理论的丰富内涵。
内蒙古党校在原有部分课程的基础上，创立教研咨一体化课题，
把“分论”新讲题变成课题，实施招标竞课，再经过多层次集
体备课，集中打磨后进入课堂。
所谓“专论”，即围绕习近平总书记对具体领域和具体方
面工作的重要论述开发的课程。内蒙古党校立足自治区经济社
会发展实际，围绕习近平总书记关于意识形态工作、科技创新、
新质生产力、边疆治理、“三农”工作、国家能源安全、教育
工作等方面的重要论述，逐步开发了15 讲专题课。“专论”课
程紧扣内蒙古自治区作为边疆民族地区的中心任务和干部教育
培训的实际需要，及时充实、不断扩展，实现了各类不同班次
都有相应专题课程的目标。
突出“工作主线”，系统构建铸牢中华民族共同体意识课
程体系。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持
“两个结合”，不断推进马克思主义民族理论中国化时代化，
鲜明提出把铸牢中华民族共同体意识作为新时代党的民族工作
的主线、民族地区各项工作的主线，形成了习近平总书记关于
加强和改进民族工作的重要思想，指引党的民族工作取得新的
历史性成就。内蒙古自治区党委坚决贯彻习近平总书记重要指
示精神，于 2023 年12 月印发《关于全面贯彻铸牢中华民族共
摘要：
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构建具有边疆民族地区特色的课程体系内蒙古自治区党委党校（以下简称内蒙古党校）深入学习贯彻习近平总书记关于党校工作的重要论述，积极贯彻落实党的二十届三中全会关于“健全常态化培训特别是基本培训机制”的决策部署，坚持“为党育才、为党献策”的党校初心，在全面落实基本培训的过程中，立足边疆民族地区党校的特点，服务地区改革发展需要，探索构建起符合边疆民族地区特色的课程体系，强化干部教育培训的时代性、系统性、针对性、有效性，高质量教育培训干部，高水平服务党和国家边疆治理体系和治理能力现代化，努力为书写中国式现代化内蒙古新篇章贡献力量。突出主题主线，拓展深化习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系。深入学习贯...
