【10篇】党员干部2024年度组织生活会个人对照检查材料（普通党员四个带头，纪律规矩团结统一、党性纪律作风、清正廉洁、从严治党，检视剖析，发言提纲）20250312
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2025-03-17
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党员干部 2024 年度组织生活会个人对照检查
材料（1）
根据局机关党委《关于召开 2024 年度组织生活会的通
知》有关要求，我紧紧围绕本次组织生活会主题，结合自身实
际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的
突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整
改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一
方面。作为基层工作人员，能够认真参加党支部组织的政治理
论学习，按时完成“学习强国”等平台任务，在集体活动中自
觉维护单位形象。但对照高标准仍存在差距：一是政治学习的
“代入感”不强，在研讨交流时多以摘录文件为主，缺少结合
岗位实际的深度思考；二是规矩意识的“场景化”不足，比如
在非正式场合听到不当言论时，存在“不附和但也不反驳”的
模糊态度；三是大局观念的“穿透力”不够，起草文件时容易
陷入业务细节，对政策背后的政治考量领悟不深。例如在撰写
某专项工作报告时，更多关注数据准确性，而未能充分体现党
中央决策部署在基层的实践逻辑。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。日常工
作中能够遵守考勤制度、保守工作秘密，但在党性锤炼上仍有
提升空间：一是理论学习存在“实用主义”倾向，对与本职工
作直接相关的内容学得较深，对党的创新理论整体性掌握不足；
二是纪律约束存在“弹性空间”，比如外出办公时偶尔因交通
拥堵迟到，存在“客观原因情有可原”的自我谅解心态；三是
服务意识存在“温差现象”，接待群众时能保持耐心，但处理
重复性咨询电话时语气会不自觉地变得生硬。近期在处理某市
民多次反映的同一问题时，虽然依规办理却未能主动思考问题
反复出现的深层原因。
（三）带头在遵规守纪、清正廉洁前提下勇于担责、敢于
创新方面。在具体工作中能够按章办事，但担当创新意识有待
加强：一是存在“路径依赖”，习惯沿用往年工作模板，如制
定年度计划时直接修改去年框架，导致部分内容与当前形势结
合不紧；二是破解难题的主动性不足，面对交叉性工作时容易
产生“等领导协调”的依赖心理，比如在推进跨科室协作项目
时，更多扮演执行者而非推动者角色；三是创新实践的勇气欠
缺，虽有利用数字化手段优化流程的想法，但担心增加同事工
作量而未提出具体方案。上月设计统计报表时仍采用传统格式，
错失了试用新可视化工具的机会。
（四）带头履行全面从严治党政治责任方面。作为普通党
员，在落实组织要求时存在三个倾向：一是履行监督责任存在
“老好人”思想，在民主评议时对同事的缺点多以建议形式表
达；二是参加组织生活存在“任务观念”，虽然按时交纳党费、
参加主题党日，但提前准备发言材料不够充分；三是传播正能
量存在“圈层局限”，在家庭和朋友圈能严守纪律，但在网络
空间面对热点事件时往往选择“沉默围观”。近期某次党小组
会上，对如何提升组织生活吸引力虽有想法，但最终未形成书
面建议提交支委。
（五）上年度组织生活会问题整改情况。上年度查摆的 4
项问题中，“理论学习碎片化”问题通过建立“晨会微党课”
机制得到改善；“服务群众主动性不足”问题通过参与“今天
我当班”轮岗实践有所改进。但“工作创新意识不强”问题整
改效果不明显，制定的“每月尝试 1项工作优化”计划因业务
繁忙时有中断。具体表现为：一是重构认知坐标系，在思想破
冰中校准信仰航向。针对理论学习碎片化问题，建立三维学习
体系。以原著原文为经线，逐字逐句深挖思想富矿；以实践体
悟为纬线，在疫情防控、社区治理等具体工作中印证真理力量；
以自我拷问为纵轴，每日开展理论三问（学了多少？悟了多深？
用了何处？）。但理论武装仍存在高原缺氧现象，对两个结合
的哲学意蕴理解不透，在运用马克思主义立场观点方法分析现
实矛盾时，常陷入书到用时方恨少的窘境。二是重构行为逻辑
链，在知行合一中锻造党性纯度。围绕学用脱节顽疾，创新党
性体检四步法。通过历史镜鉴重温入党誓词，现实对照检视先
锋作用，未来叩问规划担当路径，群众评判接受服务对象评议。
在参与老旧小区改造协调工作时，虽能主动亮明党员身份，但
面对群众尖锐批评时，仍存在脸红心跳手出汗的应激反应，暴
露出为民情怀尚未完全融入血脉。三是重构责任共同体，在双
向奔赴中厚植组织认同。针对党建参与度不高问题，主动担任
摘要：
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党员干部2024年度组织生活会个人对照检查材料（1）根据局机关党委《关于召开2024年度组织生活会的通知》有关要求，我紧紧围绕本次组织生活会主题，结合自身实际情况，认真对照“四个带头”，全面深入查摆了自身存在的突出问题，认真分析了问题产生的原因，逐项明确了下一步整改措施。按照会议安排，现将个人对照检查情况汇报如下。一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。作为基层工作人员，能够认真参加党支部组织的政治理论学习，按时完成“学习强国”等平台任务，在集体活动中自觉维护单位形象。但对照高标准仍存在差距：一是政治学习的“代入感”不强，在研讨交流时多以摘录文件为主，缺少结合...
