2024年组织生活会上对党支部书记的批评意见
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2025-03-17
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2024 年组织生活会上对党支部书记的批评意
见
1．理论学习与实践结合匮乏。在引领党员学习新发展理念
的过程中，仅仅局限于简单的文件传达和内容宣读，缺乏对企业
实际情况的深度剖析。未充分结合企业在市场拓展中面临的竞争
态势、产品创新所遭遇的技术瓶颈等现实问题，引导党员展开深
入探讨与思考，致使理论与实践严重脱节。这使得党员无法将所
学理论有效运用到实际工作中，难以推动企业的高质量发展。
2．党建与业务融合规划缺失。对于党建工作如何深度融入
生产部门的降本增效、技术部门的创新研发等核心业务板块，缺
乏系统性、前瞻性的规划。在开展党建活动时，未能充分考量各
部门业务的独特特点和实际需求，导致党建活动与业务工作“两
张皮”现象严重，无法充分发挥党建对业务的引领和促进作用，
难以形成党建与业务协同发展的良好局面。
3．工作作风浮躁影响项目进程。在推进新生产线建设这一
关键项目时，急于求成，忽视了前期调研和准备工作的重要性。
对设备安装过程中的技术难题、人员培训的复杂性和紧迫性等方
面考虑不足，导致项目进度严重受阻，不仅延误了生产周期，还
大幅增加了企业的成本投入，给企业的经济效益和市场竞争力带
来了负面影响。
4．基层员工联系沟通欠缺。极少深入车间、一线岗位与员
工进行面对面的交流沟通，对员工在工作环境改善、薪酬福利待
遇提升、职业发展规划等方面的迫切诉求了解不全面、不深入。
所组织的员工关怀活动缺乏针对性和实效性，未能真正贴合员工
的实际需求，导致活动效果大打折扣，无法有效提升员工的满意
度和归属感。
5．党建引领业务作用发挥不足。在当前市场竞争日益激烈、
企业业务拓展面临诸多挑战的形势下，未能充分发挥党组织的战
斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，组织党员积极投身于业务攻
坚工作。各部门党员缺乏有效的协同合作机制，各自为战，难以
形成强大的业务攻坚合力，无法为企业在市场竞争中赢得优势提
供有力的组织保障。
6．党员教育管理缺乏精准施策。在党员教育管理工作中，
采用“一刀切”的方式，未能充分考虑生产、销售、后勤等不同
部门党员的工作性质、业务需求和职业发展方向的差异。尤其是
对销售部门党员的业务培训，未能与党建工作有机结合，导致党
员在业务能力提升和党性修养增强方面效果不明显，无法满足企
业发展对党员素质的要求。
7．党内组织生活质量亟待提升。“三会一课”制度在执行
过程中，党课内容枯燥乏味，缺乏与企业实际工作和党员现实需
求的紧密结合，难以激发党员的学习兴趣和积极性。在组织生活
会的批评与自我批评环节，碍于情面，存在避重就轻、敷衍了事
的现象，未能真正触及思想深处的问题，无法达到解决问题、促
进团结、推动工作的目的。
8．党建工作创新意识明显滞后。在开展党建活动时，依然
习惯于传统的会议学习、参观红色基地等单一形式，未能充分结
合互联网、新媒体等新兴技术手段进行创新。在宣传企业党建成
果和党员先进事迹方面，形式单调、内容枯燥，缺乏吸引力和感
染力，难以吸引广大员工的关注和参与，无法有效提升党建工作
的影响力和覆盖面。
9．年轻党员培养体系亟待完善。尚未针对年轻党员制定系
统、全面、具有针对性的培养计划，在技术研发、市场开拓等关
键业务领域，给予年轻党员的锻炼机会和成长空间不足。这使得
年轻党员在业务技能提升和综合素质培养方面进展缓慢，难以快
速成长为企业的业务骨干和中坚力量，影响了企业的人才储备和
可持续发展。
10．党建宣传工作成效不尽人意。对党建工作的宣传过于依
赖内部宣传栏这一传统渠道，未能充分利用企业官网、公众号等
网络平台的传播优势。宣传内容缺乏生动性和感染力，对企业党
建与业务融合的成功案例、党员先锋模范的先进事迹等缺乏深入
挖掘和精彩呈现，导致党建宣传工作的影响力有限，无法有效营
造良好的党建工作氛围。
摘要：
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2024年组织生活会上对党支部书记的批评意见1．理论学习与实践结合匮乏。在引领党员学习新发展理念的过程中，仅仅局限于简单的文件传达和内容宣读，缺乏对企业实际情况的深度剖析。未充分结合企业在市场拓展中面临的竞争态势、产品创新所遭遇的技术瓶颈等现实问题，引导党员展开深入探讨与思考，致使理论与实践严重脱节。这使得党员无法将所学理论有效运用到实际工作中，难以推动企业的高质量发展。2．党建与业务融合规划缺失。对于党建工作如何深度融入生产部门的降本增效、技术部门的创新研发等核心业务板块，缺乏系统性、前瞻性的规划。在开展党建活动时，未能充分考量各部门业务的独特特点和实际需求，导致党建活动与业务工作“两张皮”...
