2025年民主生活会“四个带头”互相提意见100条

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2025 年民主生活会“四个带头”互相提意见 100 条
1、对“一岗双责”落实理解不深,仅限于形式上的安排, 缺
乏实际行动支撑在实际工作中,对“一岗双责”的理解仅停留在文
件传达和会议强调,未能将其与日常管理和具体工作有效结合,导
致部分责任落实不到位,监督检查力度不足。
2、在推动党的理论学习过程中,未能结合实际业务工作创新学
习方式理论学习大多局限于集中宣讲和书面学习,未能通过情景教
学、案例研讨等创新方式让理论学习真正入脑入心,党员干部对党
的理论与业务工作的结合运用能力不足。
3、对党员的日常思想动态掌握不够,导致党内交流不够深入平
时与党员的沟通大多停留在工作事务上,未能通过谈心谈话等形式
深入了解其思想状态和心理需求,容易导致党员干部的思想问题积
累而未被及时发现和解决。
4、在监督关键岗位人员时,存在宽松软现象,未能及时发现问
题针对财务、采购等重点岗位的监督检查未形成常态化机制,仅在
重大问题或上级要求时开展,导致一些潜在风险长期存在未被察觉
5、对党内制度的执行缺乏常态化跟踪检查,导致执行效果打折
扣在制度执行过程中,缺乏对执行效果的定期评估与反馈,部分党
员干部对制度的执行流于形式,甚至出现规避或选择性执行的现象
6、在抓作风建设方面,整改力度不足,部分问题反复出现尽管
对“四风”问题进行多次整治,但在落实整改时未能从制度、监督
和教育三方面全面推进,导致一些问题反复出现,例如公款接待、
滥发津贴等现象。
7、对党内重大事项的决策前期论证不足,容易出现短视决策在
党内重要事项决策时,往往缺乏充分调研和多方论证, 导致部分
策在实施中出现困难或偏离初衷影响整体工作推进效和效果。
8廉政谈话机制不够干部少廉
话多流于形式,未能通过具体案例分和日常廉政级干部
充分认识廉政风险,存在教育覆盖面不足、 针对性不强的问题。
9对党设的宣传工作重视不够,形式,效果不
著廉政宣传主要和文件传达,未能用新
行多渠道多形式传,导致宣传效果不理想, 部分党员干部的
有限。
10头性问题未能发现、
干部的日常管理监督存在,对其作风、头性问题关
不够,在个人、日常行等方面未能及时发现
常情况并加以纠正。
11、在民主生活会中发不够充分,存在“和”现象在讨论
重要问题时,有时仅意”或“支”的形式人意见,
缺乏独立对不同观点的充分阐述影响了民主氛围充分体
现。
12学习的监督流于形式,有及时正学习
的问题虽然组织参加纪律学习,但未进行有效监督,导致部
分党员存在形式化学习现象,学习效果难以显现,纪律识薄弱
13风险点防控措施乏力对
采购等重点环节的风险点未能进行深入分防控措
缺乏针对性和可操作性,导致廉政风险隐患长期存在。
14生活的重视度不足,缺乏深入的导和规
生活的开展存在意性和形式化倾向,未能结合党员实际需求设
计切行的活动内容,导致部分党员的与度和情不
15、在选人用人中,民主推荐环节度和公平性有待提
在干部选过程中,民主推到公开、公平、公正,部
分推结果未能真正体现群众影响了干部选的公力。
16、对重点岗位干部的管理力度不够,未能形成长效机制对重
点岗位的管理多日常提发检查,缺乏系统化的管理机制
头上防范问题的发生,导致部分岗位风险较高
17、对党内出现的头性问题,监督提未能及时到位例如对
党员的生活作风、廉洁纪律问题未能期发现及时提,导
问题逐渐演变成大问题。
18、对党的理论学习存在浅尝辄止现象,与实结合不
面的“学了多”“”,未能真正理解理论
未能与业务工作有机结合,导致学习成效不
19自我批氛围营造不足,存在
义倾向在民主生活会中,往往怕得人,不讲真话、 话,对

标签: #民主生活会

摘要:

2025年民主生活会“四个带头”互相提意见100条1、对“一岗双责”落实理解不深,仅限于形式上的安排,缺乏实际行动支撑在实际工作中,对“一岗双责”的理解仅停留在文件传达和会议强调,未能将其与日常管理和具体工作有效结合,导致部分责任落实不到位,监督检查力度不足。2、在推动党的理论学习过程中,未能结合实际业务工作创新学习方式理论学习大多局限于集中宣讲和书面学习,未能通过情景教学、案例研讨等创新方式让理论学习真正入脑入心,党员干部对党的理论与业务工作的结合运用能力不足。3、对党员的日常思想动态掌握不够,导致党内交流不够深入平时与党员的沟通大多停留在工作事务上,未能通过谈心谈话等形式深入了解其思想状态...

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