领导干部2024年民主SH会、组织SH会对照检查发言提纲（四个带头）
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2025-02-12
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领导干部 2024 年民主生活会、组织生活会对
照检查发言提纲（四个带头）
根据市委《关于召开 2024 年度民主生活会的通知》有关
要求和局党组相关工作部署，我紧扣本次专题民主生活会主题，
聚焦“四个带头”总体要求，坚持问题导向，认真学习研讨，
开展谈心谈话，深入查摆和梳理自身存在的问题，深刻剖析原
因，并提出整改方案，落实整改措施。按照会议安排，现对照
检查如下：
一、存在的主要问题
（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一
方面。一是对政治信仰的重要作用认识不够深刻。虽然始终坚
定政治信仰，但在实际工作中，未能充分认识到政治信仰对工
作的引领作用。例如，在面对复杂多变的工作任务时，有时会
因任务繁重而忽视从政治高度去思考和谋划工作，导致工作推
进不够系统、全面。例如，在推进某项重大改革项目时，未能
充分从政治大局出发，导致在项目初期出现了一些协调不畅的
问题，影响了整体进度。 对政治信仰的内涵理解不够深入，
未能将其与日常工作紧密结合。在组织学习和讨论时，有时会
因缺乏深入思考而流于形式，未能真正将政治信仰内化于心、
外化于行。二是强化政治教育的方式单一。在组织政治教育时，
形式较为单一，多以集中学习、传达文件为主，缺乏创新性和
针对性。例如，在学习新时代中国特色社会主义思想时，未能
充分结合实际案例进行深入剖析，导致部分党员干部对理论的
理解浮于表面，难以转化为实际行动。对于年轻干部的政治教
育，未能充分考虑其特点和需求，教育内容和方式较为传统，
难以激发他们的学习兴趣和积极性。例如，在组织年轻干部学
习二十届二中、三中全会精神时，未能充分利用新媒体和互动
式教学，导致学习效果不佳。三是意识形态宣传教育方式滞后
于时代发展。在意识形态宣传教育方面，未能及时跟上时代步
伐，宣传教育内容和方式较为传统。例如，在网络新媒体快速
发展的背景下，未能充分利用新媒体平台进行意识形态宣传，
导致宣传教育的覆盖面和影响力有限。 对意识形态领域的复
杂形势认识不足，未能及时发现和应对一些潜在的风险和挑战。
例如，在面对一些网络谣言和负面信息时，未能及时采取有效
措施进行引导和纠正，导致部分群众受到误导。
（二）带头增强党性、严守纪律、砥砺作风方面。一是对
“生活中有政治”的认识不够深刻，把握不够精准。在日常生
活中，有时会忽视政治纪律和政治规矩的约束作用，未能充分
认识到生活中的言行举止都与政治密切相关。例如，在与家人、
朋友交流时，偶尔会放松警惕，对一些不当言论未能及时纠正，
甚至有时会因个人情绪影响而发表一些不符合党员身份的言论。
对“生活中有政治”的具体内涵理解不够深刻，未能将其贯
穿于日常生活的方方面面。例如，在参与社区活动时，未能充
分从政治高度去思考如何发挥党员先锋模范作用，导致在一些
社区事务中未能积极发声、主动作为。二是学用结合不够好。
在学习党纪党规和新时代中国特色社会主义思想时，存在学用
脱节的现象。虽然能够认真学习理论知识，但在实际工作中，
未能将理论与实践紧密结合，导致工作效果不够理想。例如，
在处理一些复杂问题时，未能充分运用所学理论进行分析和解
决，导致问题久拖不决。三是对理论学习的深度和广度把握不
够，未能做到系统学习、全面领会。例如，在学习党的二十届
二中、三中全会精神时，仅停留在对文件的表面理解上，未能
深入挖掘其精神实质和核心要义，导致在实际工作中难以有效
运用。纪律自觉尚未完全转化为日常习惯和行动准绳虽然能够
严格遵守党纪党规，但在日常工作中，有时会因工作繁忙而放
松对纪律的自我约束。例如，在执行请示报告制度时，偶尔会
出现口头报告代替书面报告的情况，未能将纪律要求完全内化
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领导干部2024年民主生活会、组织生活会对照检查发言提纲（四个带头）根据市委《关于召开2024年度民主生活会的通知》有关要求和局党组相关工作部署，我紧扣本次专题民主生活会主题，聚焦“四个带头”总体要求，坚持问题导向，认真学习研讨，开展谈心谈话，深入查摆和梳理自身存在的问题，深刻剖析原因，并提出整改方案，落实整改措施。按照会议安排，现对照检查如下：一、存在的主要问题（一）带头严守政治纪律和政治规矩，维护党的团结统一方面。一是对政治信仰的重要作用认识不够深刻。虽然始终坚定政治信仰，但在实际工作中，未能充分认识到政治信仰对工作的引领作用。例如，在面对复杂多变的工作任务时，有时会因任务繁重而忽视从政治...
