贯彻学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》心得体会2份供参考

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贯彻学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035 年)》
心得体会 2 份供参考
中共中央、国务院近日印发的《教育强国建设规划纲要(2024 一
2035 年)》(以下简称《纲要》),是党中央、国务院颁布实施的教育
事业发展纲领性文件,是首个以教育强国为主题、以全面服务中国
式现代化建设为重要任务的国家行动计划。通过对《教育强国建设
划纲(2024-2035 年) 的认学习深感,也对教
建设的重大意义、目标任务和实施路径有了更深刻的认识。
一、深刻认识教育强国的重要意义
《纲要》是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向
第二个百年奋斗目标进军的关键时刻颁布实施的教育事业发展纲领
性文件。教育强国是实现中华民族伟大复兴的基础工程,是全面推
进强国建设、民族复兴伟业的先导任务、坚实基础和战略支撑。世
界强国无一不是教育强国,教育在强国兴起的过程中始终发挥着关
键作用。在当今时代, 科技发展日新月异,国际竞争日益激烈,
才的重要性愈发凸显,只有建设教育强国,才能培养出大批高素质
创新人才, 为国家的经济、科技、文化等各个领域的发展提供有
的人才支撑,提升国家的核心竞争力,确保我国在国际舞台上占据
主动地位。
二、准确把握教育强国的目标与任务
立德树人的根本任务:《纲要》强调要坚持立德树人, 培养担当
民族复兴大任的时代新人。这要求我们将思想政治教育贯穿教育教
学全过程,加强学生的品德修养和思想政治教育,引导学生树立正
确的世界观、人生观、价值观。持续深化习近平新时代中国特色社
会主义思想进教材、进课堂、 进头脑,让学生深刻领悟党的创新
论的实践伟力,增强学生的爱国主义情怀和民族自豪感,培养学生
的社会责任感和创新精神,促进学生全面成长成才。构建高质
: 实施基础教育提质扩优专项行动,推动义务教育
发展和一体化,缩小城乡的教育
孩子都享受到公的教育。促进学
解决入园难入园贵题,为启蒙教育。推
进高中校多样化发展,学生的发展求。深化现代
业教育体,培养大国工、能工、高技能人才,
和经济社会发展提供有力的技技能人才支持。发挥高
等教育的头作用, 加快“双流”建设,分类进高校改革
提高高等教育的质平,培养一创新人才,增强高的科技
创新能力和社会服务能力。
推进教育战略:化是教育强国建设的重要内容
关键路径。要建强用共服务平台,建立
服务的教育体型数字国家教育
据中心,建教育享网络。推进智慧校园建设,
探索数字赋能大规模因材施教、 创新性教学的有效途用人工
能、大据等技手段, 创新教育教学式和,提高教育教
效率和质,促进教育平,推动教育高质发展。
实增强推进教育强国建设的责任感与使命
强化政:和政实担起教育强国建设的政治
责任,把教育事业先发展的战略位,在领导、发展规
划、资源费投入面加大力, 为教育事业的发展创
件。要加强对教育工作的统筹协教育强国建设中
的重要题,确保各策措落到
深化教育综合改革:改革是教育事业发展的根本动力。 要以服务
中国式现代化战略求为导向,以建设教育强国为目标,坚持以人
民为中心的理,坚持性推进和高平治理,不深化教育
合改革打破传统的教育体制机制束缚,创新教育教学
化教育资源配置,激发教育发展力,提高教育对高质
展的支撑力和贡献力。
加强教师队伍:是教育事业的核心力,是建设教育强
国的关键。要实施教育家精神铸魂行动,师风建设长
效机制,加强教的思想政治教育和德建设,提高教
业素养。全中国特色教教育体,加大对教的培
养和培,提高教平和教育教学能力。统筹优
理与资源配置,提高教和社会地位,留住优秀
人才事教育事业,打造一支高素质业化创新师队伍
积极投身教育强国建设的实践行动
职岗位,做好教育教学工作:作为教育工作, 要牢记
摘要:

贯彻学习《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》心得体会2份供参考中共中央、国务院近日印发的《教育强国建设规划纲要(2024一2035年)》(以下简称《纲要》),是党中央、国务院颁布实施的教育事业发展纲领性文件,是首个以教育强国为主题、以全面服务中国式现代化建设为重要任务的国家行动计划。通过对《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》的认真学习,深感振奋,也对教育强国建设的重大意义、目标任务和实施路径有了更深刻的认识。一、深刻认识教育强国的重要意义《纲要》是在我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻颁布实施的教育事业发展纲领性文件。教育强国是实...

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