(10篇)清廉机关建设座谈会发言材料汇编
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2024-12-18
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1.厚植廉洁文化根基加强青年廉洁教育
2.严守廉洁纪律 永葆清正本色
3.严守廉洁纪律 坚守从政底线
4.严守廉洁纪律 厚植政治生态
5.涵养廉洁文化形成清廉之治
6.因地制宜推动廉洁文化深入人心
7.增强廉洁文化传播力感染力
8.护航年轻干部走好廉洁从政每一步
9.传承廉洁基因擦亮“清廉国企”名牌
10.让廉洁从业成为国有企业的鲜明特色
厚植廉洁文化根基加强青年廉洁教育
党的二十大报告强调：“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、
干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事，使严厉惩治、规范权
力、教育引导紧密结合、协调联动，不断取得更多制度性成果和更大治理效
能。”高校肩负着立德树人的根本任务，整合校内外资源厚植廉洁文化根基，
教育引导青年大学生在思想上正本清源、固本培元，把崇德尚廉、持廉守正、
克己奉公的种子扎根到内心深处，筑牢思想道德防线，是涵养巩固风清气正的
政治生态的现实需求，对于构筑完整的廉政建设体系具有重要意义。
习近平总书记强调，“青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，
而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重
要”。大学生知识体系搭建尚未完成，价值观塑造尚未成型，情感心理尚未成
熟，需要加以正确引导，用社会主义核心价值观教育学生，引导他们扣好人生
的第一粒扣子。因此，要及时、精准施以廉洁文化教育，植入廉洁文化基因，
让其树立正确的人生观、价值观、权力观、地位观、义利观，从内心深处根植
清廉种子，让洁身自好、清正廉洁成为大学生自觉的价值追求和行为习惯。廉
洁自律、遵规守纪是青年立足社会和人生进步的基本要求和根本底线，对青年
学生健康成长起着至关重要的作用。习近平总书记寄语青年：“面对外部诱
惑，要保持定力、严守规矩，用勤劳的双手和诚实的劳动创造美好生活，拒绝
投机取巧、远离自作聪明。”要将清廉教育从大学生抓起，上下齐抓，惩防并
举，构建预防和惩治腐败的闭环结构。
加强青年大学生清廉教育，要坚持用党的科学理论武装青年、用党的初心
使命感召青年，有效发挥廉洁文化的教育、引领和浸润作用。要加强革命传统
教育，从党的百年奋斗历程中汲取力量，从中国共产党人廉洁为民的事迹中汲
取营养；要加强社会主义核心价值观教育，培育形成廉荣贪耻、积极向上的校
本文化氛围；要加强传统文化教育，用中华优秀传统文化涵养青年学生明大
德、守公德、严私德的精神境界。
高校党委和纪委要着力抓好反腐倡廉工作，真正发挥润物无声的教育功
能。要将清廉学校建设融入“三会一课”、主题党日等活动，通过书记上党
课、专题宣讲、廉政座谈会等多种形式，广泛开展党风党纪、廉洁从教教育，
推动高校干部廉洁从业、教师廉洁从教，加强师德师风建设，规范约束全体干
部、全体教师，增加工作透明度、提升管理公信度、规范工作流程，让老师和
学生在阳光、透明、清廉的环境中学习、教书、科研，以良好的校园环境影响
人、引导人、塑造人。高校、教育主管部门、纪检监察机关、宣传部门要共同
努力、系统规划、综合施策。比如，邀请纪检监察干部给大学生讲廉政课，结
合青年学生违法违纪案例，把握规律性、阶段性特点，严格管理监督，扎紧制
度“篱笆”、健全体制机制、封堵管理漏洞。
加强清廉教育的团队建设、课程建设、教材建设、氛围营造、主题活动培
育等配套建设。依托党风廉政建设等相关领域的科研队伍，组建一支由思政课
教师、专业课教师、领导干部、纪检监察干部、英雄模范、先进典型等共同组
成的教育团队，精心打造清廉教育阵地，创新教育形式，寓教于乐，营造清廉
氛围，将有形教育与无形教育相结合，让学生形成勤俭节约、清爽干净、廉洁
自律的习惯，以俭养廉，以德养廉，以廉育人，以廉润心，促进大学生清廉认
知、清廉情感、清廉意志的全方位提升。
创新教育方式。在大学生思想政治教育的内容中，清廉教育具有现实感
强、针对性明显等特征，加强清廉教育既是充实高校思想政治教育内容的需
要，也是改善思想政治教育方式的需要。
要积极发挥课堂主阵地作用，强化学科渗透，充分挖掘各门课程蕴含的德
育资源和思想政治教育元素，进一步丰富思政课堂教育形式，比如宣讲典型清
廉事例，学习清廉人物精神；生动展示古代廉吏高风亮节、勤政爱民的历史故
事，向学生潜移默化渗透清廉品质；以思政教育、廉政党课、清廉讲座、廉政
画展、廉政征文活动等多种形式开展教育，采取参与式、互动式教学，引导大
学生自省、自警、自重、自持、自律，促进学校良好教风、学风、校风的形
成。
营造浓郁的清廉文化氛围。让清廉文化上墙上心，融入校园文化之中，利
用宣传橱窗、电子显示屏、校广播站等载体，多渠道、多角度广泛宣传，从而
时刻警醒教师廉洁从教，教育学生敬廉崇洁，增强全体师生廉洁意识。不管是
远大的理想，还是坚定的信念，抑或是清廉自守的崇高人格，都不是一朝一夕
形成的，都需要一个漫长的养成过程。因此，必须将人的学习生涯与职业生涯
连接起来，将不同人生阶段的学习、培训、涵养、锻炼贯通起来，通盘考虑，
全程用力，抓早、抓小、抓长，从细微处着眼，从小节抓起，方能取得风腐同
治的良好效果。这就需要在青年成长关键期强化教育引导的同时，致力于在日
常生活中丰富助廉手段，加强对青年大学生的思想引领、日常监督和关怀帮
助，将廉政教育、风险防控和日常监督融入青年大学生成长全过程。通过把警
示教育、风险防控和日常监督有机融合起来，不断提高青年大学生的清廉认
知，提前打好拒腐防变思想“预防针”。
严守廉洁纪律 永葆清正本色
习近平总书记多次强调，“始终做到秉公用权、不以权谋私，依法用权、
不假公济私，廉洁用权、不贪污腐败，始终保持共产党人的政治本色”。两袖
清风，清正廉洁，是执政用权应有的敬畏心，也是共产党人的为人之要。
严守廉洁纪律，不仅体现着党员干部的个人品行，也关系着一个城市的政
治生态和发展环境，关系着党和政府在群众中的威信和形象。当前，我市党员
干部的主流是好的，党风廉政建设和反腐败工作取得新进展新成效。但也要看
到所面临的新情况新问题，有的党员干部为政不廉，无视廉洁自律要求，少数
人利用职权牟取非法利益。魏民洲等人运用公权力大搞权力寻租和利益输送，
左右拉扯、上下勾连，恶化一方政治生态。对其严肃查处，清除了政治上
的“污染源”，强化了党员干部尤其是党员领导干部对党的纪律和规矩的敬
畏。深刻汲取x系列腐败案的教训，不仅要以其为鉴，警钟长鸣，还要面向新
时代找准坐标，谋求新作为把准定位，认真学习贯彻党的十九大精神，以习近
平新时代中国特色社会主义思想为指导，严守廉洁纪律，永葆清正本色，塑造
为民利民、亲民爱民的良好形象。
严守廉洁纪律，重在自觉，贵在躬行。全市党员干部要坚持严以律己，廉
洁奉公，认真落实党风廉政建设责任制，争做廉洁奉公的“干净人”，永葆共
产党人的清正本色。
要正确对待权力。能否正确对待权力，是每个党员干部的第一道门槛和第
一堂必修课。面对权力，要始终保持清醒头脑，知敬畏、讲感恩、守戒惧。近
年来，在廉洁上出问题的干部，无一例外不是把党和人民赋予的权力用来牟取
私利，最终走到了党和人民的对立面。全市党员干部要认清本质、敬畏权力，
坚持严以用权、廉洁用权、阳光用权，把好用权“方向盘”。
要切实慎独慎微。作风问题无小事，小问题听之任之，也会酿成大问题。
习近平总书记多次强调，“小洞不补，大洞吃苦”“积羽沉舟，群轻折轴”。
领导干部要严格遵守廉洁自律各项规定，始终做到慎初、慎独、慎微，始终做
到自重、自省、自律，不仅要管得住自己，还要管得住身边人，守住做人的底
线、守住党员干部的底线。
打铁必须自身硬。只有在廉洁上做到自身正、自身净，才能做到自身硬。
全市党员干部都要认真学习贯彻党的十九大精神，贯彻落实中央八项规定《实
施细则》、省委《实施办法》，从魏民洲系列腐败案中深刻反思，汲取教训，
引以为戒，让廉洁纪律严起来，确保政治生态的廉洁清爽、风清气正，为加快
大西安国际化进程提供坚强的政治保证。
严守廉洁纪律 坚守从政底线
打铁必须自身硬。
习近平总书记强调：“管党治党，必须严字当头，把严的要求贯彻全过
程，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。”党的十八大以来，以习近平同志
为核心的党中央，把全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，坚持无禁区、
全覆盖、零容忍，重拳“打虎”“拍蝇”“猎狐”，反腐败斗争取得压倒性胜
利，全面从严治党取得重大成果，党风政风为之一新，极大地振奋了党心军心
民心。
共产党人任何时候都不能搞特权、不能以权谋私。党员干部手中的权力来
自人民，也只能用来为人民做事情。清正廉洁是共产党人为官从政的底线。干
部是党的干部，是国家公职人员，必须受党纪政纪法纪的刚性约束。想明白这
个问题，经常对标对表，及时校准偏差，就能守住做人、处事、用权、交友的
底线，始终做到廉洁从政、廉洁用权、廉洁修身、廉洁齐家，永葆共产党人清
正廉洁的政治本色。
严守廉洁纪律，坚守从政底线，必须自觉严肃党内政治生活。严肃党内政
治生活是全面从严治党的基础。党内政治生活松一寸，党员干部队伍就散一
尺。党内政治生活的大熔炉长期不生火，就会失去其应有的功能。要认真贯彻
落实新形势下党内政治生活若干准则，坚持和发扬民主集中制，勇于开展批评
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1.厚植廉洁文化根基加强青年廉洁教育 2.严守廉洁纪律永葆清正本色 3.严守廉洁纪律坚守从政底线 4.严守廉洁纪律厚植政治生态 5.涵养廉洁文化形成清廉之治 6.因地制宜推动廉洁文化深入人心 7.增强廉洁文化传播力感染力 8.护航年轻干部走好廉洁从政每一步 9.传承廉洁基因擦亮“清廉国企”名牌 10.让廉洁从业成为国有企业的鲜明特色 厚植廉洁文化根基加强青年廉洁教育 党的二十大报告强调：“加强新时代廉洁文化建设，教育引导广大党员、干部增强不想腐的自觉，清清白白做人、干干净净做事，使严厉惩治、规范权力、教育引导紧密结合、协调联动，不断取得更多制度性成果和更大治理效能。”...
