如何深入把握习总书记新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论宣讲稿

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如何深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界
观和方法论宣讲稿
我们知道,一切科学理论都具有世界观和方法论的意涵。科学理论
对实践的重大指导作用正是通过其自身所包含的世界观和方法论实
现的。习近平总书记指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首
先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论
坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”站稳立场、坚持观点
以及运用方法是我们掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的内
在要求。系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和
方法论,既是全面准确了解这一伟大思想的需要,更是以这一思想
武装头脑、指导实践并推进事业发展的需要。
一、习近平新时代中国特色社会主义思想提供新时代的科学认知
习近平新时代中国特色社会主义思想是科学的理论体系。这一理论
体系蕴含着解决现实问题的新理念新思路新方法。它在逻辑结构上
主要包括世界观和方法论两大内容。所谓世界观,总体而言,是指
《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》指出,
“习近平同志对关系新时代党和国家事业发展的一系列重大理论和
实践问题进行了深邃思考和科学判断,就新时代坚持和发展什么样
的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义,建设什
么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国,建设
什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思
主义政党等重大时代课题,提出一系列原创性的《治国理政》新理
念新思想新战略”。可见,习近平新时代中国特色社会主义思想的
世界观,本质上是关于上述三个“什么样”、三个“怎样”等重大
理论和实践问题的根本观点。这些问题呈现着中国之问、世界之问
人民之问、时代之问,是以习近平同志为主要代表的中国共产党人
在坚持和运用马克思主义世界观和方法论分析回答“四个之问”过
程中形成的具有原创性的《治国理政》新理念新思想新战略。
习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观内涵丰富,包含着诸
如时代观、社会主要矛盾观、中国特色社会主义本质观、中国特色
社会主义大局观、新发展理念、现代化观、改革观、安全观、生态
观、文明观、全球观、人生观、幸福观等诸多子内容。当然,世界
观和方法论密不可分。从世界观和方法论角度分析,这一思想呈现
为知识逻辑和观念逻辑两种形式,表现为科学知识形态和观念意识
形态两种形态。换言之,习近平新时代中国特色社会主义思想既是
一种知识体系,具有揭示反映世界的功能;是一种观念形态,具
革世界的功能,包含着指导中国式现代化发展的方法论功
能。
一个科学理论的世界观要义,首先在于它要为人们提供关于特
社会的科学认知。换言之,人们能科学理论所提
供的认知“”而对们所身的时代社会有一个对全面
的认知。通过理论,人们能社会的“是什
“什么样”等问题。马克思主义就具这样的功能。从
和主要内容看,马克思主义史观科学
其是人在和发展之本质、性等“是什么”
的重大理论问题,通过对马克思主义史观的学习,人们
把握和理解人社会的在与发展及其历史大问题。
习近平新时代中国特色社会主义思想的功能。它
求中国与世界发展的“原理”,为其意识形式提供理论
和思想指导的。作为一种理论思形式,习近平新时代中
国特色社会主义思想正是通过一系列的、论断、原理之
间合乎逻辑的化,在思完整地再现新时代共产党执政
、社会主义建设社会发展,体现了新时代中国
共产党人在“科学认知”方面所
反映着新时代的中国共产党人以及认识的发展
平。可以看出,习近平新时代中国特色社会主义思想包含着丰
富的科学知识方面的内容,这一思想是建立在以习近平同志为主要
代表的中国共产党人对新时代中国特色社会主义科学认知的基础之
上的,具有出的阐释世界的功能。
个明确”括了习近平新时代中国特色社会主义思想的
摘要:

如何深入把握习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论宣讲稿我们知道,一切科学理论都具有世界观和方法论的意涵。科学理论对实践的重大指导作用正是通过其自身所包含的世界观和方法论实现的。习近平总书记指出:“继续推进实践基础上的理论创新,首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”站稳立场、坚持观点以及运用方法是我们掌握习近平新时代中国特色社会主义思想的内在要求。系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论,既是全面准确了解这一伟大思想的需要,更是以这一思想武装头脑、指导实践并推进事业发展的需要。一、习近平新时代中国特色社会...

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