高校思政教师经验交流材料:把红色文化精神财富融入思政课教学

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高校思政教师经验交流材料:把红色文化精神财富融入思
政课教学
  A总书记高度重视思想政治理论课(以下简称“思政课”)建
设和红色资源的运用,强调“要用好学校思政课这个渠道,推动党
的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要
作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少
年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国”。红色文
化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文
化,是中华民族文化的重要组成部分,与思政课在思想内容和价值
导向上有着高度的契合性,将红色文化融入高职院校思政课具有重
要的时代价值。“高职院校是我国高等教育的重要组成部分,肩负
着为国家培养高素质技术技能人才的重要使命”,应坚持立德树人
德技并修,把红色文化等党的宝贵精神财富融入思政课教学,进一
步做好学生思想政治工作,提升育人质量。
  一、红色文化融入高职院校思政课的价值
  1.
职院校学生的文化自信。“文化兴国运兴,文化强民族强。没有高
度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复
兴。”在世界百年未有之大变局的时代背景下,要培养一代又一代
拥护中国共产党领导和社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋
斗终身的有用人才,就必须用红色文化加强对青年的政治引领,筑
牢广大学生对社会主义核心价值观的认同,使广大学生以高度的文
化自信创造美好生活。红色文化是中华民族文化的重要组成部分,
继承和发展了中华优秀传统文化中自强不息、艰苦奋斗、迎难而上
热爱祖国的精神品质,是中华优秀传统文化的集中体现,是中华民
族民族气节、精神追求、价值理念和道德准则的彰显,是大学生坚
定文化自信的重要养分。将红色文化融入高职院校思政课有利于传
承民族文化精神,提高学生抵御错误思想文化的能力,使高职院校
学生真切地感悟中华优秀传统文化的魅力,增强对主流文化的认同
坚定文化自信,为全面建设社会主义现代化国家贡献力量。
  2.
政课的育人实效。红色文化为高职院校做好学生思想政治工作提供
了鲜活的素材,红色文化思政课教的运用和化,能丰富
实思政课教学内容,增强思政课的引力和感使广大
学生产生,进而提升思政课的育人实效。一面,红色文
着丰富的红色质文化,如各类革命遗迹
物都着中国共产党的奋
斗史,着革命先为民族立和国家的不力和
,具有思想引领、道德
面,红色文化中包含着丰富的红色精神资源,如井冈山
精神、精神、延安精神、红精神等,其所蕴含的爱国
奋斗、不追求等精神品质能引发青年学生的
高职院校培养爱国敬业奉献的大国工、能工分发挥思政
课的育人能,具有重要义。
  3.
神品质,培育大国工。红色文化是马克思主义与中国优秀文
化融合成的先进文化,是彰显共产党人信、制度、作道德
革命精神和传统等先进性的合体现,对于高职院校学生坚定
思主义信和树立的世界观、人生观、价值观具有重要的现实
义,为高职院校学生的成成才提供了宝贵精神财富。一是传承
学生坚定理想信念。在枪林弹雨的革命年代,
中国共产党人团结带领全国人民共御,实现了国家
立、民族。把红色文化中的红色基因植入高职院校学生的心
,有利于培育学生的爱国怀使学生把爱国和爱岗敬业结
起来;有利于引导学生红色政之不之不
、中国特色社会主义化对中国特色社会主义和中国
共产党的认,切实领会中国共产党为什么马克
什么行、中国特色社会主义为好,为拥有坚定理
想信念的能工锤炼学生不志。红
色文化是中国革命精神的具体体现,折射出革命先拼搏
发有为的坚强志,把红色文化融入思政课教学,有利于引导学生
感悟革命道珍惜幸福生活,积极践行精神,锤炼敢
摘要:

高校思政教师经验交流材料:把红色文化精神财富融入思政课教学  A总书记高度重视思想政治理论课(以下简称“思政课”)建设和红色资源的运用,强调“要用好学校思政课这个渠道,推动党的历史更好进教材、进课堂、进头脑,发挥好党史立德树人的重要作用。要用好红色资源,加强革命传统教育、爱国主义教育、青少年思想道德教育,引导全社会更好知史爱党、知史爱国”。红色文化是中国共产党领导人民在革命、建设、改革进程中创造的先进文化,是中华民族文化的重要组成部分,与思政课在思想内容和价值导向上有着高度的契合性,将红色文化融入高职院校思政课具有重要的时代价值。“高职院校是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为国家培养高素质技...

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