教育工作者学习贯彻党的二 十届三 中全会精神发言材料
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2024-12-13
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教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料
党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深
化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的《中共中
央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简
称《决定》），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县
级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基
础教育高质量发展具有重要意义。
一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向
（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。《决
定》明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略
性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关
键地位。基础教育是国民教育的基础，承担着为国家培养未来人才
的重要使命。只有不断深化基础教育改革，提高基础教育质量，才
能为县域乃至国家的现代化建设夯实人才基础。
（二）准确把握基础教育综合改革的重点任务。《决定》对深化教
育综合改革作出了全面部署，提出要加快建设高质量教育体系，统
筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。这为新时
代基础教育改革发展指明了方向。重点包括完善立德树人机制、优
化义务教育资源配置、推进义务教育优质均衡发展、健全学前教育
和特殊教育保障机制等。这些任务涵盖了基础教育改革的各个方面，
既立足当前又着眼长远，深度切合我县教育工作实际。
（三）关于我县域基础教育改革发展面临的机遇和挑战。当前，县
域基础教育发展已经进入新的历史阶段，机遇与挑战并存。一方面，
党和国家高度重视教育事业，为基础教育改革发展提供了有力支持。
另一方面，县域基础教育仍存在一些深层次问题和矛盾，如城乡教
育资源分配不均衡、教师队伍建设有待加强、素质教育推进不够深
入等。这就要求在推进基础教育改革时，既要抓住机遇，又要直面
挑战，不断破解县域教育发展中的难题。
二、全面系统学习全会精神，夯实基础教育改革理论基础
（一）创新学习方式，深化对全会精神的理解。学习贯彻全会精神，
需要创新学习方式，做到深入、系统、全面。要通过组织教育系统
干部集中学习与个人自学相结合、理论学习与实践思考相结合等方
式，全面把握全会精神实质。同时，要善于运用新媒体、新技术，
拓宽学习渠道，提高学习效率。例如，利用在线学习平台、学习强
国APP 等，组织全县教育系统干部随时随地学习全会精神，并通过
在线讨论、网络研讨等形式，深化对全会精神的理解。
（二）加强联系实际，提升基础教育改革思维能力。学习全会精神，
不能停留在表面，而要深入思考、融会贯通。要将全会精神与县域
基础教育工作实际紧密结合，思考如何将全会精神转化为推动基础
教育改革的具体行动。通过案例分析、情景模拟等方式，将全会精
神与基础教育改革实践相结合，提升运用全会精神分析解决县域教
摘要：
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教育工作者学习贯彻党的二十届三中全会精神发言材料党的二十届三中全会胜利闭幕，这次会议全面部署了进一步全面深化改革、推进中国式现代化的宏伟蓝图。全会审议通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》（以下简称《决定》），为新时代新征程全面深化改革指明了方向。作为县级教育行政部门负责人，深入学习领会全会精神，对于推动县域基础教育高质量发展具有重要意义。一、深刻领会全会精神实质，把握基础教育改革发展方向（一）全面理解基础教育在中国式现代化中的基础性作用。《决定》明确指出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。这一重要论断深刻阐明了教育在中国式现代化建设中的关键地位。基...
