2024-2025学年第一学期教导处工作计划
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2024-12-13
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2024-2025 学年第一学期教导处工作计划
——凝心聚力提质量，以研促教共成长
“ ”秋云淡泊天空碧 ，新的学期即将启幕。为了进一步夯实学校教学
管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进
教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划及实施
方案，旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教
学质量，促进学生全面发展。
一、指导思想
“ ” “ ” “秉承 以生为本，全面发展 的教育理念，深入贯彻 双减 政策及 五
”项管理 要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，
强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，
深化教育教学改革，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新阶段，
实现学校的可持续发展与品牌化建设目标。
二、工作目标
1.完善教学管理制
修订并优化教学常规管理制度，明确教师职责与教学评价标准，
提升教学管理的规范性与精细化水平。
2.促进教师专业成长
通过多元化培训和激励机制，加速中青年教师的成长步伐，培养
一批校级骨干教师和区域学科带头人。
3.优化校本研修与课题研究
加强优质教学资源的共享与课题研究的深入，提升教师参与课题
研究的比例，显著提高教学成绩与学生学业水平。
4.提升教学质量保障
“ ”以 生本课堂 建设为引领，全面强化课程设置与教学管理，确保教
学质量稳步提升。
三、工作措施
（一）强化常规，精细管理
1.完善教学管理制度
组织教师及家长代表共同讨论修订教学管理制度，确保制度具有
高度的可操作性和针对性。明确备课、上课、作业布置与批改、辅导、
考试等各环节的具体要求，制定详尽的检查标准。
2.实施常规检查机制
采取月度全面检查与不定期抽查相结合的方式，确保检查过程的
客观公正。及时反馈检查结果，提出整改意见并跟踪整改情况，落实
“ ”不打招呼推门听课 制度，规范教学行为
3.建立教学质量监测体系
通过听课、评课、质量监测等手段，全面掌握教学质量状况，为
教学决策提供科学依据。加强学生学习情况反馈，及时调整教学策略。
4.优化教学评价体系
构建多元化评价体系，综合考虑学业成绩、学习态度、创新能力
等因素。加强过程性评价，及时反馈学生学习情况，将教师教学效果
与绩效考核、职称评定等挂钩，激励教师提高教学质量。
（二）关注教师，助力成长
1.明确个人发展目标
引导教师根据自身情况制定短期与长期发展目标，梳理教育教学
能力、专业素养及个人品质，明确优势与不足。
2.丰富活动参与机会
组织教师参加各类教学竞赛、观摩活动，拓宽视野，更新观念。
积极组织教师参与上级教育部门组织的教科研培训及比赛活动。
摘要：
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2024-2025学年第一学期教导处工作计划——凝心聚力提质量，以研促教共成长“”秋云淡泊天空碧，新的学期即将启幕。为了进一步夯实学校教学管理，更好地开展教学教研活动，使教学常态化、规范化，切实促进教育教学质量的扎实稳步提升，特制定本学期教务处工作计划及实施方案，旨在通过全面规划、精细管理、科学评价，进一步提升教育教学质量，促进学生全面发展。一、指导思想“”“”“秉承以生为本，全面发展的教育理念，深入贯彻双减政策及五”项管理要求，在学校的整体工作框架下，以提升教育教学质量为核心，强化过程管理，助力教师专业成长，激发学生的创新精神和实践能力，深化教育教学改革，推动学校教育教学工作迈向高质量发展新...
