市纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言

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市纪委书记在党纪学习教育读书班上的研
讨发言
一、确保全党令行禁止的必然要求,是解决对党规党纪不
上心不了解不掌握问题、深入推进全面从严治党的重要举
措,也是纪检监察机关巩固拓展主题教育和教育整顿成果
的题中应有之义。中央纪委书记李希同志在主持中央纪委
国家监委机关党纪学习教育专题辅导报告会时强调,纪检
监察机关肩负维护党的纪律的重要职责,在学习《条例》
上要做到高标准、高质量,学得更深入、更透彻,以深入
学纪、带头守纪、严格执纪的实际行动,坚定拥护“两个
确立”、坚决做到“两个维护”,纵深推进新征程纪检监
察工作高质量发展。结合近期个人在党纪学习教育中的学
习体悟和工作实际,联系监督执纪问责职责,围绕《充分
认清党内监督的深刻内涵,不断强化遵守纪律维护纪律的
意识和能力》发个简要发言。
一、积极转变观念,强化监督意识
释为对现场或某一特定环节、过程进行监视、督促和管理
使其结果能达到预定的目标。具体实践中,主要有这么几
个不良倾向,有的一谈到监督,第一反应就是纪委的事,
与个人无关,从而没有去更好地履行每个人都应履行的监
督义务;有的把监督当成软任务,认为可抓可不抓,从而
抓的不紧导致个别同志钻了空子犯了错误;有的认为监督
是找茬,本来工作就很忙还要没事找事,也有的一说监督
就感到浑身不自在,从而抵触监督、躲避监督,等等。
,党的各级干部强监督意识,自觉接受监督,带头
开展监督。能不能做到这一干部政
否真正合格的重要标准。《党内监督条例》
全党中央统一导,党委
面监督,纪律检机关专责监督,党的工作职能监督
党的基层组织日常监督,党主监督的党内监督体系;
三十六确,党应当本对党和人
态度积极行使党员权利,履行下列监督义务,4
家可以从中看,监督不是纪委的事,而与
每个人息息相关,作为党员干部觉接受
督,也要行使好监督人的权利和责任。
,可整知兴替
以人为唐太宗世民因宰相魏
,不断监督政疏漏
之治”大唐盛世明朝末年李自成
农民起虽历经磨难后明王朝很得人心
老百姓迎闯王但却由于缺
监督,使他生活日趋腐最终失去了人
子还没快被赶出北京城地的结
忏悔录时都会有这么一条
就是没有自觉接受监督,把上监督视为对自
监督视为对自重,把监督视为对自
避监督、去监督,从而导致从
直至违法踉跄拿我们
业领域处室召开的联工作会,就是
判形势排查廉洁风险
,有的认为本来机关就很忙、没必要再折腾
也有的认为本、不会发问题,这
作开展意识到,风险点
防控真正杜绝防范问题发
,人无人,每个人都有“软个人的
必就能自然地之身”,任也不能
监督。习近书记就曾指出,要发监督作
织密群众监督之天候探照灯
现都要交给群众评判广民群众
不在的“头”,民群众中的监督力量
会每个角落设立了无沿、监督
距离常态化监督工作,
发现问题,发现问题
半功倍个人来我革命
公平公正
过关心
监督作好了,问题,
问题,红红脸利于及时发现
问题、问题。要
民群众的监督力量,千千万万,就是一
个个节,能织出监督的“天网”。
和国内管理实践得的重要工作。对党
监督是一种警戒也是一面子,更是的关心、
最真诚干部权
,更是
任和监督统一,职
,责任就到更严格的
监督。任不能监督。只讲信
好,责任就会强党内监督就会高高举
轻轻放,成为一句口号任不能监督是线
把这个理念贯穿管理和制度建设
中,强化监督使时刻感到责任、
约束敬畏组织敬畏纪律。
二、积极主动作为,担起监督之责

标签: #学习教育

摘要:

市纪委书记在党纪学习教育读书班上的研讨发言当前在全党开展的党纪学习教育,是维护党的团结统一、确保全党令行禁止的必然要求,是解决对党规党纪不上心不了解不掌握问题、深入推进全面从严治党的重要举措,也是纪检监察机关巩固拓展主题教育和教育整顿成果的题中应有之义。中央纪委书记李希同志在主持中央纪委国家监委机关党纪学习教育专题辅导报告会时强调,纪检监察机关肩负维护党的纪律的重要职责,在学习《条例》上要做到高标准、高质量,学得更深入、更透彻,以深入学纪、带头守纪、严格执纪的实际行动,坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”,纵深推进新征程纪检监察工作高质量发展。结合近期个人在党纪学习教育中的学习体悟和工作...

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