党课:党纪学习教育是党员的自我觉醒与净化之路

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党课:党纪学习教育是党员的自我觉醒与净化之路
同志们:
2024 43日,中央党的建设工作领导小组召开会议研究部署党
纪学习教育工作,会议强调要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪
守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么
始终做到忠诚干净担当。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展
党纪学习教育的通知》中也强调,要把遵规守纪刻印在心,内化为
言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。
这些要求都十分明确地体现出加强自我教育、自觉遵守党纪的内在
要求,从而凸显了自我教育在开展党纪学习教育中的重要地位。
一、强化认识,准确把握作为党纪学习教育实现方式的自我教育重
大内涵
自我教育作为思想政治教育的重要方式有着悠长的历史和厚重的泉
语》中的“吾日三省吾身”“见贤思齐”;就国外而言,可以溯源
至古希腊的人本主义思潮,所谓“认识你自己”。作为思想政治教
育的自我教育具有多种阐释语境。《教育大辞典》中解释为“把自
己作为教育对象,在生活中进行学习和涵养锻炼”;《中国大百科
全书(教育卷)》中解释为“受教育者提出一定的奋斗目标并监督
自己去实现这些目标,并且评价自己实践结果的过程”。事实上,
对于自我教育而言,由于人们的立场和观点的差异,有的将其作为
教育的内容加以呈现,有的将其作为教育的结果加以理解。但是不
管怎样,自我教育充分尊重了受教育者的主体性和本质力量,在对
个体的观念和行为塑造中具有无可比拟的作
自我教育的本要义可以人的意
。自我教育以高的人生境和思想值皈依
使人们在定,引导人们不
高的价目标。,实现了主体的高一。在自我
教育的语境中,会实践中的个体就会自觉从于“自我”的
内心召,从而主教育目标和要求、自主教育内容和方
、自由,将外在要求化为内在遵,实现
了教育主体的高三,强调思自我为提。自我教育
体现出对过去的思想和行为的省性理解和符合辩证
定规律。在过程中,人的思想和人次淬
和提高自己。,具有组完整形态。自我
教育不是不管,也不是作,而是一个
包含计划体过程,其中的
相互衔接形成了一个逻辑闭环
“自我教育”内涵,自我教育语境中党纪学习教育的实
,全体党员在党组的引领和党纪学习教育的
目标要求和主要内容,结工作,在刻自我认知的
将党纪学习教育的外在要求化为内在的思想和行为,不
思主义政党的纪律观念和纪律意识,确全党始终自觉同以习
同志为心的党中央,做到知行知
强党的召力和斗力,形成推进中国式现
化的强大力量,以领全体人为实现个百年奋斗目标
而不奋斗。
一思想,刻领会自我教育在党纪学习教育中的重要意义
(一)有党纪学习教育的思想和行动根基。纪律明是党
光荣传统独特优势,加强党纪学习是进纪律教育的重要方式
思主义政党的党员个体当然应该学习党纪、
遵守党纪。而,党员受个体认知能力和,对党的
纪律都会有自己的认知和理解,加党的纪律要求的内涵和外
断丰富和发展中,造了一些党员、干部对党规党纪不上
心、不了解、不握,在行上出现了,党员党
纪观念的形成需要一个的教育过程。在这个过程中,党组
有关部、引导重要,但最持久的方式
自于党员明内在质的自我教育。思主义认为,内
定着事发展的,而外
则是事要通过内。也就是
,党纪学习教育有通过党员自身的心理作过程,
外部的强化为内在的泉源。党纪学习教育力将党
员从受教育的体地位为教育主体,从而党员的

标签: #学习教育

摘要:

党课:党纪学习教育是党员的自我觉醒与净化之路同志们:2024年4月3日,中央党的建设工作领导小组召开会议研究部署党纪学习教育工作,会议强调要教育引导党员干部学纪、知纪、明纪、守纪,搞清楚党的纪律规矩是什么,弄明白能干什么、不能干什么,始终做到忠诚干净担当。中共中央办公厅印发的《关于在全党开展党纪学习教育的通知》中也强调,要把遵规守纪刻印在心,内化为言行准则,进一步强化纪律意识、加强自我约束、提高免疫能力。这些要求都十分明确地体现出加强自我教育、自觉遵守党纪的内在要求,从而凸显了自我教育在开展党纪学习教育中的重要地位。一、强化认识,准确把握作为党纪学习教育实现方式的自我教育重大内涵自我教育作为思...

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