副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲
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2024-12-13
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副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲
根据《中国共产党巡视工作条例》和《自治区党委第六巡视组关于
巡视 XXX 的反馈意见》要求，结合自治区、自治州党委有关要求，
我重点围绕本次巡视整改专题民主生活会“六个方面”主题，紧密
结合个人思想工作实际，深入查摆自身存在的差距和不足，深刻剖
析问题根源，认真制定整改措施，明确了下步努力方向，现对照检
查如下：
一、存在的主要问题
（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的
治疆方略，深化内化转化方面。一是理论学习不深入。对理论学习
抓得不紧不实，对习近平新时代中国特色社会主义思想及时跟进学
习不够全面深入、不够完整准确，在核心要义学深悟透上有差距。
比如，在学习上“专”和“全”的关系没有处理好，对工作有用的
方面内容学得多一些、深一些，而对其他方面的内容学得不够深入，
缺少刨根问底、追根溯源的精神，存在浅尝辄止的倾向。二是学习
的贯通性不够。没有完全做到“知其言更知其义、知其然更知其所
以然”，领略理论全貌、吃透内在逻辑、掌握理论科学体系还不够，
没有真正学懂弄通做实。比如，平时学习多数是通过参加县委理论
学习中心组集中学习，平时自学时，学习程度不够深入，更多的是
就事论事，没有从历史、时代和实践背景来把握习近平新时代中国
特色社会主义思想蕴含的政治考量、深邃思想和真理力量，领会实
质、系统吸收还有差距。三是统筹分管工作和社会稳定方面存在不
足。对新时代党的治疆方略、特别是牢牢扭住社会稳定和长治久安
总目标的认识不深刻，联系不紧密。比如，下乡指导检查工作时，
更加注重检查分管工作落实情况，对社会稳定方面督导检查不够，
对维稳措施存在隐患和漏洞掌握不全面。
（二）推进依法治县，提升治理能力，落实团结稳疆、文化润疆方
面。一是担当精神还有差距。推动整体工作协调发展方面存在薄弱
环节，统筹推进各项重点工作上不够紧密，积极建言献策的担当精
神还需加强。比如，推动国家通用语言文字教育落实落细上用力不
够，因人施教有缺失，进一步规范语言文字工作办法不多。二是勇
于斗争的精神弱化。抵御风险能力还需提高，抓早抓小不够精准，
把握和运用市场经济规律能力不高，缺乏全球视野和战略思维能力。
比如，不善于对一些风险挑战进行深入分析，在校园网络舆情应对
处置中，风险提示工作未做到常态化，风险意识、风险排查、风险
研判尚显不足。三是宣传宣讲不够深入。宣讲范围不够全面，将重
心放到了灌输式理论宣讲上，没有真正形成广泛共识与共同行动。
比如，宣传宣讲常态化更多的是针对分管领域，对基层干部、教师
学生、群众则是按照上级要求去宣讲，没有做到常态化长效化，尤
其是对于结亲户，在宣传引导时，也仅通过共同看新闻、读书读报、
学习相关会议精神等方式，只求完成了，未与群众进行更深入的沟
通交流，还存在质量不高问题。
（三）完整准确全面贯彻落实新发展理念，坚持以人民为中心，立
足资源禀赋推动高质量发展方面。一是服务群众意识不够牢固。通
过学习 XX 大精神加深了对“江山就是人民，人民就是江山”的感悟，
进一步坚守初心使命，但距离习近平总书记要求还有不小差距，为
基层着想、为基层服务的主动性不够，特别是基层关注的热点难点
问题。比如，深入乡村一线直面群众、服务群众做得还不够，与群
众面对面心贴心交流少，对群众的困难期盼掌握不够全面准确，在
学生身心健康问题上关注度不高，缺乏足够的关注和重视。二是深
入基层调研不够全面。在推动包联乡镇工作时，为基层服务的切入
点和结合点考虑得不够深入，缺乏对基层真情实况的实时掌握。比
如，在包联的喀拉苏乡调研时，对分管的业务工作指导的多，对其
他工作实地调研的少，更多注重乡镇领导的想法，对乡村干部的思
想、问题了解掌握还有所欠缺，与乡镇领导座谈多、与基层干部谈
话少，了解掌握情况主要还是靠材料、电话。三是定势思维习惯依
然存在。准确识变、科学应变、主动求变能力还需增强，运用制度
优势识变应变求变能力还有待提升，针对妨碍高质量发展的思想观
念和体制机制弊端，缺少不断探索精神，思维定势表现突出，一些
重要领域的改革推进缓慢，核心竞争力偏弱，错失了发展良机。比
如，在提升教育教学质量等方面思考谋划不深，涉及教育体制深化
改革发展等工作上，超前思考、主动介入的责任意识还不够，把握
摘要：
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副县长巡视整改专题民主生活会个人发言提纲根据《中国共产党巡视工作条例》和《自治区党委第六巡视组关于巡视XXX的反馈意见》要求，结合自治区、自治州党委有关要求，我重点围绕本次巡视整改专题民主生活会“六个方面”主题，紧密结合个人思想工作实际，深入查摆自身存在的差距和不足，深刻剖析问题根源，认真制定整改措施，明确了下步努力方向，现对照检查如作一、存在的主要问题（一）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和新时代党的治疆方略，深化内化转化方面。一是理论学习不深入。对理论学习抓得不紧不实，对习近平新时代中国特色社会主义思想及时跟进学习不够全面深入、不够完整准确，在核心要义学深悟透上有差距。比如，在学习...
