关于深化基层党校党建与业务融合发展情况的调研报告

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关于深化基层党校党建与业务融合发展情况的调研报告
基层党校作为党培训干部的最基层单位,是宣传党的思想与理念的
重要阵地,拥有能够将理论更好地与区域工作实际相结合、密切联
系群众的优势,但是基层党校党建工作机制还不够完善,教研咨一
体化高质量发展依然面临不少难题。基于此,本课题前往部分部分
基层党校开展专题调研,现将有关情况报告如下:
一、基层党校党建工作现状分析
党校是培养党员干部的重要场所,是开展基层党建工作的重要阵地
习近平总书记在党的 XX 大报告中明确指出,把基层党组织建设成为
有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。基层党校是党的路线、方针、
政策能否真正贯彻落实到基层的关键环节,是党校系统干部教育良
性运转的奠基石。作为基层党建工作的前沿阵地,基层党校对基层
党的建设和党员干部的党性教育有着十分重要的作用。随着《中国
共产党党校(行政学院)工作条例》的深入贯彻和办学质量评估活
动的深入开展,党校的办学治校工作取得了长足进步,但是,基层
党校党建工作在发展过程中还存在一些问题。
(一)对党建工作的认知不足,缺乏主动性。党校姓党,是党的政
策理论宣传高地,在党建工作开展上有其独特的优势。但是,基层
党校党建工作人员容易低估党建工作的重要性,往往把做好“教研
咨”等业务工作与做好党建工作画上等号,未结合党校自身的优势
和特点针对性地开展党建工作。部分基层党校在年度工作计划中只
提“以党建为引领”,未制定“党建工作与业务工作同谋划、同部
署、同推进”的具体落实方案,对党建工作的重要性缺乏正确认识
导致党校党建工作氛围较差。同时,主题党日活动缺乏新意,党员
参与的积极性不强,存在形式主义,缺乏实践意义,党组织工作氛
围不浓厚,党建活动开展成效大打体党员干部学习的积
极性产影响,更导致党员干部形成“敷衍”的思想。
)教务人员的提高。习近平总书记强调:“打
”。作为党校的教务人员,论是在教学方面还是在党
“主阵地”和党性职责使命。但是,前基层党
校的人才队伍普遍出现年层,存在,主要体现
在:“60 数占比较大但临近退休,“70 ”“80
干教大,“90 ”新教正在成长,;老
经验丰富,但工作新性不足、教学理念化、知识结
,难以做“教研咨”工作
对地方情况了不深,真正做到将理论与实践进
行有效结合。在发展的时,知识传播途径多,到党校
来接受再培训的领导干部学次普遍较高,实际工作经验丰富
对党校的课战,基层党校教
教学能不足,容易出现“知识倒挂”现,党校教
得不深不,教学化,教
真正调动学员的积极性,对教学能
度不够,重理论学习、学习,,教学
果欠佳
)党建工作机制还不够完善。基层党校党建工作年度工作计
划的制定大按照县直机关工进行开展的,主要有“
一课”制度的落实、主题党日活动的开展等性工作。上
组织对党校党部工作的督查也主要是考察这化工作的落实
情况,对基层党校年度工作中关于党建工作的考核标准不够具
体化。教位于教学、研、行政、等具体位上,未
的党务工作从内因来看部对党建工作的重
够高,;从外因来看,基层党校业务无法全
意地推进党建工作。此,党校对党员的监督管不到位,
谈心谈话覆盖广,组织会查摆问题不够深,存在“
人”思想,对党员的思想动态掌握时,党员学习的主动性不强。
、新时对基层党校“党建业务”合发展提出的新要
基层党校党建与业务发展有实现真正
务”的合发展式。
(一)开新,打基层党校党建工作传统式。思想指引
行动,基层党校的党建工作要想做好,要做到思想,
进的党建思想丢掉老旧摒弃错误观

标签: #调研报告

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关于深化基层党校党建与业务融合发展情况的调研报告基层党校作为党培训干部的最基层单位,是宣传党的思想与理念的重要阵地,拥有能够将理论更好地与区域工作实际相结合、密切联系群众的优势,但是基层党校党建工作机制还不够完善,教研咨一体化高质量发展依然面临不少难题。基于此,本课题前往部分部分基层党校开展专题调研,现将有关情况报告如下:一、基层党校党建工作现状分析党校是培养党员干部的重要场所,是开展基层党建工作的重要阵地。习近平总书记在党的XX大报告中明确指出,把基层党组织建设成为有效实现党的领导的坚强战斗堡垒。基层党校是党的路线、方针、政策能否真正贯彻落实到基层的关键环节,是党校系统干部教育良性运转的奠基...

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