了党规党纪,就能弄清楚自己该做什么、不该做什么,能
做什么、不能做什么”。深刻指出加强纪律教育的紧迫性
“如果把党章和党规党纪学好了、掌握了,又自觉遵守了
防患于未然,就可以防止一些干部今天是‘好干部’、明
天是‘阶下囚’的现象”。二是着重强调了纪律教育的内
容对象。既注重用严明的纪律管全党治全党,又高度关注
领导干部、年轻干部、新提拔干部、关键岗位干部等重点
群体,指出“各级领导干部特别是高级干部要牢固树立纪
律和规矩意识,在守纪律、讲规矩上作表率”;强调“特
别是要加强对年轻干部的教育引导,让他们从进入干部队
伍起就知道守纪律、讲规矩的重要性和严肃性”,“时刻
自重自省,严守纪法规矩,扣好廉洁从政的‘第一粒扣
子’”。三是清晰指明了纪律教育的方法途径。强调“坚
持党性党风党纪一起抓”,指出“党性、党风、党纪是有
机整体,党性是根本,党风是表现,党纪是保障”,要求
“把党章和党规党纪学习教育作为党性教育的重要内容”
四是明确提出了纪律教育的目标任务。强调教育引导党员
干部“学纪、知纪、明纪、守纪”,“正确处理自律和他
律、信任和监督、职权和特权、原则和感情的关系”,形
成尊崇党章、遵守党纪的良好习惯。通过对以上重要论述
的认识,作为党员领导干部,要坚持深刻领会《条例》的
重要意义和丰富内涵,搞清楚党的纪律规定是什么,党员
干部能干什么、不能干什么,在学习党纪党规中知纪、明
纪、守纪,自觉把遵规守纪刻印在心、内化于心、外化于
行。推动党纪学习教育入脑入心,把《条例》当成学习的
范本、思想的坐标、行动的指南;要把党纪学习教育当作
人生的“必经路”和思想的“必修课”,要坚持原原本本
学、认认真真悟、踏踏实实记,要在不断深学细悟党纪党
规中,强化思想观念、纪律修养和做事原则。要在学习教
育中进一步突出党性教育、纪律教育、忠诚教育,引导党
员干部守牢纪法底线,深化对加强党纪学习的重要性和忽