在X县委党校干部教育博士工作站专家聘任座谈会上的发言
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2024-12-03
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在X县委党校干部教育博士工作站专家聘
任座谈会上的发言
我是 X省社会科学院一名科研人员,专注研究基础教育,很
高兴有机会通过题分吧教育研究院,一起参加“X县委党校
干部教育博士工作站”相关工作。
习近平总书记指出,党校的职责使命是帮助党员干部“补
钙壮骨、立根固本”,根本遵循是“党校姓党”。现在社
会上人们也经常讲这件事、这项工作的“底层逻辑”是什
么。应该说,讲中华优秀传统文化,中国人有一个很重要
的思维,就是“本、末”或“源、流”思维,比如“君子
务本,本立而道生”或“问渠那得清如许?为有源头活水
来 ” 。 这 就 是 注 重 基 础 、 根 本 、 底 层 、 源 头 , 英 文 是
foundaon。就此来看我们所从事的基础教育研究,我想到
三点。
一、顶层设计
党的 XX 大首次把科技创新、人才引领、教育发展置于一个
有机整体进行集中阐述。国家发展靠科技创新,科技创新
靠人才引领驱动,人才靠教育培养供给。党的二十届三中
全会更是把教育、科技、人才这三者作为“国家创新体
系”,要求提升其整体效能。这中间,教育强国建设是战
略先导,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的
基础工程;而教育强国建设的基点在基础教育。可见,在
国家发展战略部署、总体布局中,基础教育多么重要。这
里往往有一个误会,就是基础教育的中考、高考最能吸引
社会关注、牵动家庭心神。但基础教育的真正基础或核心
在小学、初中、高中,在学生平日的学习成长,在中小学
教师的日常生活、发展和幸福。
人们说,要把自己的人生理想同祖国的前途命运结合起来
我想一个人要获得信心和力量,尤其要有文化自信,就得
把自己关心思考、手头做的事项,跟国家发展之间的有机
真切联系,在国家宏观行进中所处的基层方位,看清楚、
想透彻。而且,党的宗旨是为人民服务;应该说,学生群
体是属于数量很大的人民。想到这些,人对自己工作的价
值感、意义感就会很足,就能激发信心和力量。
二、工作形式
好多校长、教师都说现在的学生需要“励志”。他们说自
己这一代过去在农村,为了“跳出农门”,为了自身发展
和家庭幸福,学习动力强劲;但如今学生的家庭条件、社
会条件都好了,学习动力就不足,需要打气、鼓劲乃至
“打鸡血”。
摘要:
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在X县委党校干部教育博士工作站专家聘任座谈会上的发言我是X省社会科学院一名科研人员,专注研究基础教育,很高兴有机会通过题分吧教育研究院,一起参加“X县委党校干部教育博士工作站”相关工作。习近平总书记指出,党校的职责使命是帮助党员干部“补钙壮骨、立根固本”,根本遵循是“党校姓党”。现在社会上人们也经常讲这件事、这项工作的“底层逻辑”是什么。应该说,讲中华优秀传统文化,中国人有一个很重要的思维,就是“本、末”或“源、流”思维,比如“君子务本,本立而道生”或“问渠那得清如许?为有源头活水来”。这就是注重基础、根本、底层、源头,英文是foundation。就此来看我们所从事的基础教育研究,我想到三点。...