国有企业人才培养工作经验交流材料
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2024-12-02
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国有企业人才培养工作经验交流材料
近年来，公司牢固树立人才是第一资源的理念，以加强人才队
伍建设为重点，聚焦骨干队伍和关键、紧缺、急需人才培养，通过
创新培训形式、构建评价体系、健全激励机制等，促进职工队伍整
体素质提升，为企业发展蓄积了人才力量。
一、创新培训形式，精准赋能人才队伍
公司坚持自主培养，依托导师带徒、实战化培训、全员上讲台
等形式，不断优化人才培养模式，拓宽培养渠道，切实提升人才供
给的自主可控能力。
（一）差异化开展人才培养，实现干部职工“能干事”。借助
公司分党校、公司实操培训基地等开展工作业务专题培训。对管理
人才的培养，重点放在提高思想政治素质，完善知识结构，增强科
学决策能力上，特别是提升干部管人的能力；对专业技术人才的培
养，重点放在持续提高科技水平、拓展思维、增强创新力上；对操
作人才的培养，重点放在提高操作技能上，不断提升操作人才的技
术水平。
（二）重视岗位历练，“轮岗”实践锻炼选人才。坚持轮岗交
流培养锻炼基层管理干部，培养其合作、协调、管理及专业技能，
全面提高他们的素质，把德才兼备、有发展潜力的人才及时放到重
要岗位上进行锻炼培养。
（三）做实“导师带徒”制，构建人才成才“快车道”。以技
能大师工作室和职工创新工作室为载体，积极围绕矿井安全生产技
术难题，让技术能力强、经验丰富的师傅与青年职工签订师徒协议，
形成一级带一级的人才培养机制。
（四）开展“干部上讲台”，示范引领全员能力提升。组织开
展“干部上讲台”“业务知识我来讲”等活动，发动、鼓励全矿所
有职工积极参与，为职工搭建增长才干、展示自我、成长成才的有
利平台。
（五）搭建发展平台，推进智能化技能培训和跨界培训。引入
智能化技术，借助实训基地、技术比武、五小创新等平台，提高员
工的技能水平。
二、构建评价体系，激发人才创新动能
公司结合人员出勤、课堂表现、实践应用等情况，细化“学分
制”管理，做到综合评分、客观评价，构建科学的人才评价体系，
全面夯实全员素质提升工程，着力打造实干当头、落实为要的人才
队伍。
（一）建立人才评价机制。建立并完善管理序列、专业技术序
列、操作技能序列“三序列”人才管理，采取不同的考核评价机制，
不断发展和完善“三序列”职业发展通道。建立岗位胜任力模型识
别管理干部胜任能力，按照必备条件、知识、技能三大类别，各类
别下设置相应的指标来确定不同岗位的核心胜任力模型，为矿井管
标签： #经验交流
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国有企业人才培养工作经验交流材料 近年来，公司牢固树立人才是第一资源的理念，以加强人才队伍建设为重点，聚焦骨干队伍和关键、紧缺、急需人才培养，通过创新培训形式、构建评价体系、健全激励机制等，促进职工队伍整体素质提升，为企业发展蓄积了人才力量。 一、创新培训形式，精准赋能人才队伍 公司坚持自主培养，依托导师带徒、实战化培训、全员上讲台等形式，不断优化人才培养模式，拓宽培养渠道，切实提升人才供给的自主可控能力。 （一）差异化开展人才培养，实现干部职工“能干事”。借助公司分党校、公司实操培训基地等开展工作业务专题培训。对管理人才的培养，重点放在提高思想政治素质，完善知识结构，增强科学决策能力...
