在X小学教师参加“问题学生”“问题教育”学习培训汇报会上的发言
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2024-11-28
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在X小学教师参加“问题学生”“问题教
育”学习培训汇报会上的发言
各位领导、各位专家、老师们：
大家早上好！
刚才，我们听了 X小学赴 X县参加“中国教育三十人论坛”
“问题学生”“问题教育”学习培训 10 位老师的汇报。现
在，就此次学习培训目的、原因、建议等向大家汇报。
一、此次学习培训的目的。
我们派 10 位教师远赴 X学习培训，费用不低，为什么我们
要派那么多老师去？一是问题学生越来越多，学校需要安
排专门教师“脱产”处理学生的问题，如果不安排专门教
师处理这些问题，那么既影响所有教师的正常教学工作，
学校德育处、分管安全工作的老师也无法正常上课！二是
“问题教师”已经出现：躺平、佛系、抑郁、自残、自杀
等现象在我们身边存在。三是我们需要找到彻底解决问题
的办法，要向名师、名家们学习请教。
二、带着问题去学习。
当代作家、哲学家周国平老师说：“不走弯路，直奔大
师”，只有这样，才能学到“真经”。近年来，面对现实
我们加大了教师培训力度，以及针对性，“一分钱一分
货”，竭力提升教师的专业素养，因为教师的质量决定了
学校教育的质量！
外出培训的老师要带着问题去学习，回来后要做好两个汇
报，一是口头汇报，二是书面汇报，老师们的书面汇报要
装订成册。汇报的目的，是促进老师们的自我提升、减负
提质。
三、我们对教育问题的思考与行动。
1999 年当校长后，着力培养学生的好习惯，但没有找到
“主道”。
2010 年11 月19 日，我们启动了“书香校园工程”，2011
年3月初，我们把学校图书室里的书籍下放到班级。
2011 年5月，从网上看到湖北省武昌市实验小学时任校长
张基广，对教育作了一个非常“奇葩”的定论：“教育就
是今天睡好觉，明天不跳楼！”很快地，我们在这一年的
下半年，把“对学生的辅导由知识辅导转向心理辅导”作
为全体教师的基本要求，并制定了相应的制度。
2011 年11 月27 日，在广州购书中心无意中购买了朱永新
老师的《新教育》，从此，我们踏踏实实走上了新教育实
验之路。
2012 年3月初，我们启动了“师生共写随笔”工程。
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在X小学教师参加“问题学生”“问题教育”学习培训汇报会上的发言各位领导、各位专家、老师们：大家早上好！刚才，我们听了X小学赴X县参加“中国教育三十人论坛”“问题学生”“问题教育”学习培训10位老师的汇报。现在，就此次学习培训目的、原因、建议等向大家汇报。一、此次学习培训的目的。我们派10位教师远赴X学习培训，费用不低，为什么我们要派那么多老师去？一是问题学生越来越多，学校需要安排专门教师“脱产”处理学生的问题，如果不安排专门教师处理这些问题，那么既影响所有教师的正常教学工作，学校德育处、分管安全工作的老师也无法正常上课！二是“问题教师”已经出现：躺平、佛系、抑郁、自残、自杀等现象在我们身边存在...
