受处分后表现自我鉴定.docx
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2024-11-01
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受处分后表现自我鉴定
1.你能否坚持四项基本原则,能否积极拥护党的路线、方
针、政策,你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思
想及“科学发展观”重要论述,关心国内外政治、经济形势,2.
在大学学习期间,你有哪些有益的思想收获,你能否正确处理
好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系,你能否以
大局为重,以集体利益为重,以人民利益为重,3.几年来,你
是怎样珍惜宝贵时光,认真学习并钻研基础理论和专业知识,
逐步掌握有关专业基本技能的,在学习中你是如何克服困难,
不断进取的,客观地估计自己的学业水平,你有何突出的专
长,还存在哪方面的不足,你能否正确处理好政治与业务、学
习与集体活动之间的关系,4.你能否积极锻炼身体、经常参
加体育活动,是否达到了《大学生体育合格标准》,5.你能否
严格遵守国家法令及学校的各项规章制度,是否受过纪律处
分,在爱护公物、热爱劳动、关心集体、尊敬师长、团结同学、
文明待人、助人为乐、艰苦朴素、勤俭节约等方面表现如
何, 能否实事求是地开展批评与自我批评、接受别人的批
评帮
助,6.即将步入社会,走上新的岗位,对未来的工作和生活
有 何打算,7.作为学生党员或学生干部,你能否满腔热情地
为同 学服务、乐于承担社会工作,对工作是否任劳任怨,能
否带领 同学克服困难与阻力,积极主动且有创造性地开展
工作,完 成领导布置的各项任务,几年来,你的工作能力
和水平有哪
些提高,你是怎样处理好学习与工作、 个人与集体之间的
关 系的,你是怎样听取和对待同学对你提出的批评和建议
的,
鉴 定的基本要求和程序:高等学校毕业生登记表》填写
说明
1、《高等学校毕业生登记表》各学院安排学生在 6 月
7 日—13 日填写。
2、本表一律用黑色钢笔或黑色签字笔由本人亲自填写,
字体要清楚、整齐,严禁用圆珠 笔、铅笔及其他颜色笔书写,
不允许使用打印文本张贴。
3、学校填写为“徐州师范大学”,院系栏填写所在学院
名称,应填写全称,学号及专业 按照学校规定的标准格式
和 名称填写。
4、姓名应与居民身份证及学籍一致。
5、毕业时间填写为 2017 年 6
月。
6、填表日期填写 2017 年 6 月 18 日。
7、须在指定位置贴一张近期 2 寸免冠彩色照片,严禁
张 贴大头贴。
8、姓名、性别、民族、出生日期、籍贯及身份证号码以
公安机关户籍登记为准,有原名 或曾用名的应据实填写,
现 家庭住址填写家庭实际居住地(具体到门牌号),是否华
侨侨 居何 处根据本人实际填写,“健康状况”栏,根据本
人的具 体情况填写“健康”、“一般”或“较差”; 有严重疾
病、慢性 疾病或身体伤残的,要如实简要填写。
9、学历填写为“大学”或“研究生”,不得填写为本科
或硕士,能够取得学位的毕业生 按照实际授予的学位门类
填
写为“××学士”或“××硕士” ;本科学制统一填写
为“4 年”,研究生学制填写为“3 年”。
10、何时何地何人介绍加入共产党及共青团填写为“×
年×月×日在×(单位、学校) 加入共产党(共青团)”,介绍人
姓名应为两人;如是中共正式党员的应注明转正时间。
11、何时何地何人介绍加入何民主党派,任何职务请如
实填写,如没有内容填写请注明 无。
12、奖励、处分。毕业生应根据本人情况据实填写,
一 般格式填写为“×年×月经×(单 位)批准获×奖项”,
如“2017 年 10 月经徐州师范大学批准获优秀学生干部”,
或“×年 × 月因×原因经×(单位)批准受到×处分,如”
2017
年 10 月因旷课经徐州师范大学批准受 到记过处分”
;受到处分未 能解除的必须注明。
13、本人简历从小学起填写,时间必须连贯(精确到年
月), 专转本的毕业生须将专科段 与本科段分别填写并注明
专科 或本科。应注明证明人的姓名全称;时间要衔接,如
中途间 断 学习和工作的时间也要填入,并加以说明。
14、家庭成员指直系亲属(必须填写),主要社会关系指对
本人影响较大、关系密切的亲 友,亲属和主要社会关系
中, 如有被人民政府处死、扣押、管制的,应当在“家庭
成员及 主 要社会关系”一栏中填写。
15、自我鉴定参照《徐州师范大学毕业生自我鉴定要点》
填写,字数应不少于 。
16 、各学院应当审查毕业生填写的各项内容是否属实,
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受处分后表现自我鉴定1.你能否坚持四项基本原则,能否积极拥护党的路线、方针、政策,你能否认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及“科学发展观”重要论述,关心国内外政治、经济形势,2.在大学学习期间,你有哪些有益的思想收获,你能否正确处理好本人与他人、个人利益与国家需要之间的关系,你能否以大局为重,以集体利益为重,以人民利益为重,3.几年来,你是怎样珍惜宝贵时光,认真学习并钻研基础理论和专业知识,逐步掌握有关专业基本技能的,在学习中你是如何克服困难,不断进取的,客观地估计自己的学业水平,你有何突出的专长,还存在哪方面的不足,你能否正确处理好政治与业务、学习与集体活动之间的关系,4.你能否积极锻...